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Mostrando ítems 31-40 de 691
Propuesta didáctica a partir de un mito platónico (República 359a - 360d): una reflexión en el contexto de talleres didáctico-recreativos para niños
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 2015-12)
En el presente artículo nos proponemos reflexionar acerca del aprovechamiento didáctico del mito del anillo de Giges, narrado por Platón en República 359a- 360d, a partir de la experiencia de talleres formativos y recreativos ...
Las reglas del juego o cuando las palabras toman la escena
(Universidad Nacional de Mar del Plata. Centro de Letras Hispanoamericanas. Grupo de Investigaciones en Educación y Lenguaje, 2018-12)
Este trabajo se propone revisar las posibilidades de creación de la palabra entanto componente y temática de la ficción literaria a partir del análisis de dos novelas para niños. A través de la imaginación y el humor, la ...
Literatura infantil y pasado vergonzante : espacios y aconteceres entre generaciones.
¿Cómo se narra la violencia política en la literatura para niños? ¿Cuáles son los sentidos del pasado que se ponen en juego en estas narrativas? ¿De qué manera los vínculos generacionales permean la escritura de sus ...
III Seminario de Literatura para niños y jóvenes Lilia Ramos
(Instituto de Estudios Latinoamericanos, 2017)
III Seminario de Literatura para niños y jóvenes Lilia Ramos
(Instituto de Estudios Latinoamericanos, 2017)
Calibán, la raza como oficio y el pensamiento del afuera.
(SABER ULA, 2006)
Cambridge, la aventura del viaje y la reescritura de la historia.
(SABER ULA, 2006)