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Mostrando ítems 21-30 de 33
A case study in the acquisition of three types of morphemes in english by a bilingual child
(Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica, 2016)
La partícula ra'e en guaraní mbyá. Evidencialidad y temporalidad
(Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. Departamento de Linguística, 2016-07)
Las lenguas de la rama guaraní (familia tupí-guaraní) se caracterizan por marcar tiempo, aspecto y modalidad mayormente mediante partículas libres. El presente trabajo hace foco en la partícula ra'e, primeramente considerada ...
Trayectos constitucionales. De la oeconomia católica a la economía política
(Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Ecnómicas, 2018-08)
En 1837, Juan Bautista Alberdi describía un tiempo pretérito como "el panteísmo del amor de los tiempos infantiles". Esta definición no se trataba de una reducción literaria, sino de una síntesis muy seria de lo que se ...
La restauración de memorias desde y sobre el conflicto: reflexiones sobre procesos de subjetivación mapuche-tehuelche en Chubut, ArgentinaMemory restauration from and on the conflict: reflections on the Mapuche-Tehuelche subjectivation processes in Chubut, Argentina
(Universidad de Guadalajara. Centro Universitario del Norte, 2017-06)
El siguiente trabajo analiza, partiendo de dos casos situados en la provincia de Chubut, Argentina, la forma en la cual organizaciones y comunidades mapuche y mapuche-tehuelche han iniciado un proceso de restauración de ...
A case study in the acquisition of three types of morphemes in English by a bilingual child
(Universidad de Costa Rica, 2016)
Una aproximación compleja de forma y función del uso lingüístico y de teoría y práctica de la enseñanza de la gramática de ELEA complex approach to form and function in linguistic usage and theory and practice in grammar teching of Spanish as a foreign language (SFL)
(Universidade Federal do Pará, 2019)
Editorial: “Identidades en Conflicto”Identities in conflict
(Universidad de Chile. Programa Domeyko, 2011)
Tweets in Spanish as a Foreign Language Classes in High School: a proposal for a didactic unitLos tweets en clases de español como lengua extranjera en la secundaria: una propuesta de unidad didácticaOs tweets em aulas de Espanhol como língua estrangeira no Ensino Médio: uma proposta de unidade didática
(Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFSC, 2022)
The medical empathy voice and oral politeness strategies in a clinical interviewLa voz empática médica y las estrategias de cortesía verbal
(Instituto de Lingüística y Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Austral de Chile, 2018)