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Mostrando ítems 11-20 de 1028
Implicações da filosofia da matemática na elaboração e mediação de tarefas matemáticas
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2019)
O APLICATIVO AURASMA E A VIABILIDADE DO SEU USO NO ENISNO DE MATEMÁTICA
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2019)
DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2019)
CLASSIFICAÇÃO DE FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA GRADUAÇÃO EAD VIA AVA: UM ESTUDO DE CASO USANDO O MODELO DE RASCH DICOTÔMICO
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2019)
ENTRE OLHARES CALEIDOSCÓPICOS: : O ENSINO DE MATEMÁTICA E AS TIC
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2021)
ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS UMA DISCUSSÃO PEDAGÓGICA.: ESTE MANUSCRITO FOI EXLCUIDO A PEDIDO DA AUTORA
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2021)
CONTENTS OF MATHEMATICS OF TEACHING MEDIUM IN THE BOOKS OF MINICURES OF SBHMat (2001-2017)CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO NOS LIVROS DE MINICURSOS DA SBHMat (2001-2017)
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2020)
PERSPECTIVA DOS PROFESSORES ACERCA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
(Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, 2021)
Uma sequência didática para o ensino de polígonos: o uso de materiais manipuláveis no quinto ano do ensino fundamentalA didactic sequence for the teaching of polygons: the use of manipulable materials in the fifth grade of the elementary school
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)