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Modelación y simulación computacional en la enseñanza de la biología : un campo de estudio con mucho potencial pero poco exploradoComputational Modeling and Simulation in Biology Teaching : A Minimally Explored Field of Study with a lot of Potential
(Universidad Pedagógica Nacional, Departamente de BiologíaPerspectivas de Investigación en Educación en CienciasBogotá, Colombia, 2017)
Análisis de la enseñanza y el aprendizaje del electromagnetismo en el nivel tecnológico y universitarioAnalysis of the teaching and learning of electromagnetism at technological and university level.
(Universidad Católica de Pereira, Facultad de Ciencias Básicas e IngenieríaEstudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza (ECCE), 2017)
Conocimiento y agricultura: los agentes estatales de la modernización técnica en el oasis sur de Mendoza, Argentina, 1908-1920Knowledge and agriculture: State agents of the technical upgrading in the Southern Oasis of Mendoza, Argentina, 1908-1920
(Universidade Estadual de Londrina, 2009-12)
En el presente trabajo realizamos una reconstrucción en profundidad de la trayectoria institucional de la Granja Escuela del departamento de San Rafael (Mendoza), un proyecto del Gobierno provincial para generar y difundir ...
Transition between technical/vocational high school (EMTP) and technical higher education (ESTP): an analysis of stereotypical logistic regressionsArticulación entre la educación media técnica profesional (EMTP) y la educación superior técnico profesional (ESTP): un análisis de regresiones logísticas estereotípicas
(Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), 2020)
La teoría en la educación bibliotecológica: directrices básicas para su enseñanzaTheory in library science: basic guidelines for its teaching
(Universidad Nacional Autónoma de México. Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, 2007)
Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
(Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica, 2022)
GEOTECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DE GEOCIENCIAS EN EL INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN
(Universidad Técnica de Manabí, 2018)
Arte e informática, creando interdisciplinariedad para una educación tecnológica compleja.
El articulo trata de reflexiones sobre una práctica de enseñanza compartida entre las disciplinas de Arte e Informática en una escuela de educación profesional en Brasil. El texto aborda las preocupaciones iniciales de los ...
Percepciones y valoraciones de estudiantes de Ciencias de la Educación de la UNNE acerca de las prácticas de enseñanza de sus profesores
(Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación, 2012)