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Mostrando ítems 11-20 de 503
Palabras griegas en la literatura bíblica
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filología Clásica, 1997)
6 ref.
Modalidades de inclusión de TIC en propuestas de abordaje de contenidos de Lengua y LiteraturaForms of ICT inclusion in Spanish Language and Literature educational materials
(Universidad Pontificia Bolivariana, 2014-01)
El objetivo del presente estudio ha sido analizar las modalidades que adopta la inclusión de TIC en las propuestas didácticas de la asignatura Lengua y Literatura. Para ello, recurrimos a los principios básicos de la Teoría ...
A modo de presentación. Estudios latinoamericanos sobre Otras literaturas
(Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras, 2018-12)
A la hora de pensar el título del evento de cuyo resultado se desprende el presente dossier (I Encuentro de Estudios Latinoamericanos sobre Otras literaturas, Rosario, 2017) se suscitaron entre quienes fuimos sus organizadoras ...
József Herman. El latín vulgar. Barcelona, Ariel, 1997, 166 pp.
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Lenguas y Literaturas Clásicas, 2000)
La Academia Argentina de Ciencias y Letras y su posición sobre la lengua nacional (1873-1879)The Academia Argentina de Ciencias y Letras and their position on the language National (1873-1879)
(Universidad Nacional de Quilmes, 2012)
Las posiciones que se exponen en las polémicas sobre la lengua española en el mundo hispánico son representativas de la impronta que se ha querido imprimir a los estados nacionales.
A partir de la independencia de las ...
La literatura infantil y juvenil argentina en las clases de español como lengua extranjera. Una propuesta para la reflexión metalingüísticaA literatura infantil e da juventude argentina nas classes espanholas como língua estrangeira. Uma proposta de reflexão metalinguísticaThe infant and youth literature argentina in the spanish classes as a foreign language. A proposal for metalinguistic reflection
(Universidade Federal de Campina Grande. Unidade Acadêmica de Letras. Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino, 2019-06)
El presente artículo plantea el abordaje de la literatura infantil y juvenil (LIJ) argentina en las clases de español como lengua extranjera. En el marco del Análisis del Discurso, en general, y la Polifonía Enunciativa, ...
El docente de lengua y literatura: formación disciplinar, curriculum e institucionesThe teacher of language and literature: disciplinary formation, curriculum and institutions
(Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias, 2020-11)
El profesor de lengua y literatura de nivel secundario toma, como el de cualquier otra disciplina, múltiples decisiones a la hora de diseñar el programa de su materia, planificar sus clases y construir cada una de sus ...
Dante exiliado
(Universidad Nacional del Litoral, 1965-09)
No obstante, queremos insistir en algo que muchas veces pasa desapercibido o apenas advertido. ¿Cuál es el mayor mérito de Alighieri en relación con las letras de Italia? Sencillamente, y en pocas palabras, diremos que ...
De Bertold Brecht a Ricardo Monti: teatro en lengua alemana y teatro argentino 1900-1994. Buenos Aires : Galerna, 1994. 133 p.
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras, 1997)
Reseñado por Regula Rohland de Langbehn
Prácticas de la larga duración y la extensión: Aproximaciones a Cuadernos de Lengua y Literatura de Mario Ortiz y Leñador de Mike WilsonPractices on long duration and expansion. Approaches to Cuadernos de Lengua y Literaturato Mario Ortiz and Leñador by Mike Wilson
(Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias. Centro de Investigaciones Teórico-literarias, 2020-05-05)
Este artículo propone una lectura de los Cuadernos de lengua y literatura de Mario Ortiz y de Leñador de Mike Wilson como narrativas de larga duración en las que, no obstante sus evidentes diferencias en estilos y formatos, ...