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Mostrando ítems 51-60 de 74
(And yet) another proposal for ser/estar
(John Benjamins, 2018-07)
This paper puts forward an l-syntactic account of non-trivially alternating copulas ser/estar building on incorporation of a prepositional head (p*). I propose that p* is to be seen as a locus of encoding and variation of ...
Derechos vulnerados en pandemia. La representación sociodiscursiva del colectivo travesti y trans en dos discursos sobre acciones de asistencia en la Ciudad de Buenos AiresInfringed rights in the pandemic. The sociodiscursive representation of the transvestite and transgender collective in two discourses about assistance actions in Buenos Aires City
(Universitat Pompeu Fabra. Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje, 2021-04)
Este trabajo estudia las representaciones sociodiscursivas sobre el colectivo travesti y trans en dos discursos que abordan acciones de asistencia dirigidas a dicho colectivo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en el ...
Una clasificación del discurso didascálico desde una perspectiva polifónica de la enunciaciónUma classificação do discurso didascálico desde uma perspectiva polifônica da enunciaçãoA classification of the didascalic discourse from a polyfhonic perspective
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Faculdade de Letras. Programa de Pós-Graduação em Letras, 2019-01)
En términos generales, los estudios teatrales tradicionales parecen pasar por alto el hecho de que las didascalias no constituyen un conjunto homogéneo de enunciados, sino que, por el contrario, existen una serie de ...
Fórmulas de tratamiento y consignas en el español bonaerense: usos y percepciones en el nivel primarioForms of address and teacher prompts in Buenos Aires spanish: uses and perceptions
(Universidad de Murcia, 2019-07)
El presente artículo forma parte de una investigación1 que aborda la problemática de las fórmulas de tratamiento en el español bonaerense en el marco de las consignas de los distintos niveles educativos, atendiendo al lugar ...
“Te explicó qué quiere decir”, “te digo cómo se llama”. Interacciones niño-niño en torno a vocabulario no familiar
(Universitat Autònoma de Barcelona, 2011-12)
Este trabajo se propone analizar los movimientos conversacionales a los que recurren niños/as de 12 años para explicar vocabulario a niños/as de 4 años en situaciones de alfabetización. Las situaciones fueron video filmadas ...
Estrategias discursivas de las instituciones públicas en la web: Nuevas formas de comunicar las políticas públicasDiscourse strategies of the public institutions in the web: New ways of communicating public policy
(Universidad Católica de Temuco, 2018-12)
Este trabajo se enmarca en un proyecto UBACyT que se propone estudiar las transformaciones en los sistemas semióticos de las prácticas políticas en la Argentina pos 2001.Creemos que el uso de nuevas plataformas para la ...
Relaciones de complementación en toba del este de Formosa (Argentina): hacia un enfoque funcional de la subordinaciónComplement relations in Toba of eastern Formosa (Argentina): to a funcionalist perspective on subordination
(Universidad de La Serena. Facultad de Humanidades, 2020-12)
En este trabajo analizamos las relaciones de complementación en la lengua toba hablada en el este de la provincia de Formosa (Argentina) en estrecha correlación con construcciones seriales simétricas. Se trata de dos tipos ...
La comprensión de textos especializados. Un estudio polifónico-argumentativo sobre las dificultades de lectura en los estudios de formación docente en la ArgentinaThe comprehension of specialized texts. A polyphonic argumentative study on reading difficulties at a teacher training program in Argentina
(Universidad de Costa Rica, 2017-09)
Diversas investigaciones lingüísticas sostienen que los problemas de comprensión lectora que manifiestan los estudiantes de la educación superior responden a la falta de desarrollo temprano de las habilidades letradas ...
Aperturas y cierres en la interacción digital escrita: fórmulas de saludo en español bonaerenseOpenings and closings in written digital interaction: forms of greeting in buenos aires spanish
(Universidad de Murcia, 2019-07)
El artículo describe, desde una perspectiva sociolingüística e interaccional, uno de los actos de habla expresivos centrales en la interacción por textos breves en el discurso digital y de gran relevancia dentro de las ...
Análisis gramatical, discursivo y crítico de noticias acerca del escándalo político en prensa escrita argentinaGrammatical, discoursive and critical analysis of news about political scandal in Argentinian press
(Universidad de Murcia, 2011-07)
En este trabajo analizamos el modo como los medios masivos de comunicación participan en la generación, representación y difusión de los escándalos políticos a través de diferentes estrategias discursivas con el objetivo ...