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Mostrando ítems 71-80 de 474
Desarrollo de un prototipo móvil, que integrará las TIC a los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la FCMF para estudiantes con necesidades educativas.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales., 2021-03)
En nuestra comunidad universitaria se puede evidenciar notoriamente la falta de capacitación
acerca de la educación inclusiva para el mejoramiento en la calidad de la enseñanza aprendizaje
que imparten los docentes de ...
Atividades lúdicas no ensino de ciências para alunos da educação especial
(2015-12-04)
O ensino para alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular tem sido desafiador para todos os agentes envolvidos na escola, uma vez que o processo de ensinar a esses alunos vai muito além do processo de ...
A transição do quinto para o sexto ano do ensino fundamental: uma investigação acerca das expectativas e impressões dos discentes
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáToledoBrasilCurso de Licenciatura em MatemáticaUTFPR, 2019)
This paper comes from the concern to understand the expectations and impressions of fifth and
sixth grade students about the transition process from one school year to the next. We are,
specifically, dedicated to the ...
PROCESO DE DETECCIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS APLICADAS A ESTUDIANTES DE SÉPTIMO BÁSICO DEL LICEO NAVAL
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2021)
El presente trabajo con el nombre “Proceso de detección de necesidades educativas especiales desde instrumentos y técnicas aplicadas a estudiantes de séptimo básico del Liceo Naval” tiene como finalidad el analizar la ...
Sistematización de la metodología para la detección de niños con NEE del noveno año de bachillerato en la unidad educativa Liceo Naval
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2020)
La actual sistematización de experiencia tuvo como objetivo Evaluar la metodología utilizada por docentes en el proceso de detección de ...
Percepciones de docentes sobre el uso de prácticas inclusivas en el aula de una institución fiscal
(2018)
Inclusive Education implies going beyond the access of the students with special educational needs to regular schools. Inclusive Education involves the elimination and minimization of the barriers that limit the learning ...
Methodological strategies to improve speaking fluency skills in students with attention deficit
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022-04)
ADD is one of the most common special educational needs in Ecuador. The objective of the present work is to design a methodological guide for students with ADD to improve their spoken fluency in English. The methodology ...
Reflexões acerca do D10.502/2020 e suas respectivas implicações na Educação Inclusiva: avanço ou retrocesso?
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2020-12-04)
This article aims to reflect on the implications that Decree 10.502 of September 30,
2020, which deals with the National Policy on Special Education: Equitable, Inclusive
and Lifelong Learning, has on Inclusive Education ...
Desarrollo de recursos educativos de apoyo de bajo coste para estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a una discapacidad de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de Guayaquil.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales., 2022-03)
El objetivo del presente proyecto es el desarrollo de recursos educativos que sirvan de apoyo como herramienta tecnológica e interactiva para estudiantes con necesidades educativas especiales de la FCMF de la Universidad ...