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Mostrando ítems 61-70 de 312
Ansiedad y su influencia en el rendimiento académico de una estudiante
(Babahoyo: UTB, 2020, 2020)
El bienestar social de trabajadores informales de un mercado de la ciudad de Cuenca
(2019-05-15)
The social well-being is a condition linked to the human being who focuses in material and not material aspects that there approaches characteristics like skills and personal capacities and the valuation of the individual ...
Desarrollo psico-afectivo en niños y niñas inmigrantes entre 6 y 11 años hijos(as) de usuarios(as) del Servicio Jesuita a Refugiados en Quito entre marzo y agosto del 2019
(2020-01)
The objective of this research is to understand the psycho-affective development in immigrant children, indirect beneficiaries of the Jesuit Refugee Service in Quito, carried out in 2019. The selected sample responds to ...
Abuso sexual y poder. Un análisis de las contribuciones de Microfísica del Poder de Michel Foucault a través de la Historia de la Sexualidad
(Universidad de Cuenca, 2020-07-15)
This study is about the roll that sexual abuse has been developing and its relation
with power through history. Research shows that the problem of sexual abuse has been
derived from the relations of power that Foucault ...
Producto audiovisual sobre la influencia del phubbing en las relaciones interpersonales en los estudiantes del sector centro-norte de Quito.
(2019-08)
The product for degree “The influence of phubbing on interpersonal relations in students from the north-central sector of Quito” It arises with the idea of showing, through an educommunicative report, a social reality ...
Influencia de la educación continua de los docentes en el nivel de relaciones interpersonales en los actores educativos
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2015)
El proceso de aprendizaje y de convivencia, en la actualidad, se ha visto
influenciado en gran manera, por los patrones, comunicaciones y las
relaciones entre todos los participantes de los escenarios escolares, es ...