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Mostrando ítems 41-50 de 240
Representaciones sobre género en el libro de texto de Lengua y Literatura del noveno grado de EGB: aproximación desde un análisis crítico del discurso
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Representaciones sobre género en el libro de texto de Lengua y Literatura del noveno grado de EGB: aproximación desde un análisis crítico del discurso
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
A moda e o sagrado: a interferência da doutrina na estética feminina
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáApucaranaBrasilTecnologia em Design de ModaUTFPR, 2014-12-03)
Fashion possesses, as a field of action, studies that permeate symbologies which delimit identities of social groups. Along these lines, this thesis intends to comprehend the existing relation between religiosity and ...
Discussões de gênero na escola?: professoras/es criam estratégias de silenciamento e/ou de fuga
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2018-12-11)
The school is an environment in which different types of ideas circulate that seek to embrace the reality of the students, because of that, considering gender as the identity of the subjects and as a constituent part of ...
Educação e gênero: abordagens e conceitos em três escolas de ensino fundamental da rede pública de educação na cidade de natal
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2016-12-14)
In this article, I highlight the gender relations in education permeated by the sexist
and traditionalist culture with a socially defined feminine and masculine pattern
approach. I believe that the theme needs a greater ...
Rites of passage from a gender perspective in Surfacing by Margaret Atwood
(2015)
As readers, every time we take a book in our hands, we sink into an act of reading that invites us to think about what the text suggests but remains uncovered. Sometimes, those hidden messages make us reflect upon the links ...
Roles de gènero en el desarrollo de la identidad y convivencia escolar en niñas y niños de 4 a 5 años.de educaciòn inicial
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2023)
El objetivo fue comprender cómo afectan los roles de género en el desarrollo de la identidad y convivencia escolar mediante una investigación bibliográfica y de campo, en niñas y niños de 4 a 5 años del Subnivel 2 de ...
De la coeducación a una educación con perspectiva de género: abordaje de género en el subnivel superior de Educación General Básica
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
De la coeducación a una educación con perspectiva de género: abordaje de género en el subnivel superior de Educación General Básica
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Construcción de relaciones de género entre estudiantes de Educación General Básica
(Universidad Nacional de Educación, 2020)