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Mostrando ítems 31-40 de 72
Enseñanza de inecuaciones de primero y segundo grado, con apoyo de una guía didáctica y recursos educativos
(Universidad de Cuenca, 2022-04-28)
Over the years, the development of mathematical themes has presented several
difficulties. Among the main causes is the absence of teaching methods and the use of active
methodologies in the classroom that would guarantee ...
Experimentos matemáticos desarrollados a través de la estrategia del Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza de “Conjuntos”
(Universidad Nacional de Educación, 2020)
Experimentos matemáticos desarrollados a través de la estrategia del Aprendizaje Basado en Proyectos para la enseñanza de “Conjuntos”
(Universidad Nacional de Educación, 2020)
El conteo numérico en el Ámbito Relaciones lógico matemáticas en los niños de 3 y 4 años del Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca
(Universidad Nacional de Educación, 2023)
El juego como estrategia pedagógica en el aprendizaje de la lógica matemática en los niños de 3 a 4 años de edad.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2021)
Este trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar
cuánto incide el juego en el pensamiento de la Lógica Matemática en los
niños de 3 a 4 años de edad de la Escuela de Educación Básica “Carlos
Benjamín ...
Relaciones lógico matemática en el desarrollo de la creatividad en niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019)
El actual proyecto se haya encaminado a examinar la Influencia de los juegos de relación lógico matemáticas en el desarrollo de la creatividad, mediante los métodos, lógico-matemáticas, de campo, análisis-estadísticos, en ...
Implementación de regletas de Cuisenaire en el aprendizaje de adición en 2do año de Educación General Básica: Unidad Educativa “16 de Abril”
(Universidad Nacional de Educación, 2020)
Implementación de regletas de Cuisenaire en el aprendizaje de adición en 2do año de Educación General Básica: Unidad Educativa “16 de Abril”
(Universidad Nacional de Educación, 2020)