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Mostrando ítems 121-130 de 246
Desarrollo de una aplicación Multimedia a manera de juego serio para la enseñanza de matemáticas a niños de segundo y tercero de básica
(Quito / PUCE / 2015, 2015)
Los juegos infantiles no son tales juegos, sino sus más serias actividades.” Michel Eyquem de Montaigne
Ritterfeld (2007) afirma que el juego de los niños está extremadamente asociado con el aprendizaje. Los niños exploran ...
Las tecnologias de informaciòn en el proceso de formaciòn de las docentes pàrvularias.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL: Facultad De Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2012)
Mediante el presente trabajo investigativo la comunidad educativa en general tendrá la oportunidad de aplicar nuevas estrategias metodológicas apoyadas en las nuevas tecnologías de información, con el fin de facilitar el ...
Estado del arte de la pedagogía de la matemática en niños de 3 a 7 años
(Universidad de la SabanaLicenciatura en Pedagogía InfantilFacultad de Educación, 2012-05-04)
El presente estado del arte de la pedagogía de la matemática en niños de 3 a 7 años, es una exploración documental enfocada a presentar los problemas teóricos, prácticos característicos de los trabajos de grado consultados ...
The application of project-based learning through the use of storyboards to improve reading skills
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022-04)
Deep and lifelong learning involves understanding, relating ideas, and making connections between prior and new knowledge, independent and critical thinking, and the ability to transfer knowledge to new and different ...
Los recursos didácticos en el proceso de la lectoescritura.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL; Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2020)
En todo el proceso educativo los docentes deben contar con
herramientas que faciliten el aprendizaje, especialmente en los más
pequeños porque son fáciles para distraerse y no logran la atención,
es por eso que el ...
Efectos que produce el déficit de habilidades sociales en el desarrollo personal de los usuarios del departamento de bienestar estudiantil de la Universidad de Guayaquil 2012
(Universidad de Guayaquil Facultad de Psicología, 2012)
Este informe, tiene como propósito establecer los efectos del déficit de habilidades sociales en el desarrollo personal de los usuarios del Departamento de Bienestar Estudiantil de la Universidad de Guayaquil, así como los ...
EFECTOS QUE PRODUCE EL DÉFICIT DE HABILIDADES SOCIALES EN EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS USUARIOS DEL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 2012
(universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicas, 2012)
Este informe, tiene como propósito establecer los efectos del déficit de habilidades sociales en el desarrollo personal de los usuarios del Departamento de Bienestar Estudiantil de la Universidad de Guayaquil, así como los ...
EFECTOS QUE PRODUCE EL DÉFICIT DE HABILIDADES SOCIALES EN EL DESARROLLO PERSONAL DE LOS USUARIOS DEL DEPARTAMENTO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL 2012
(universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicologicas, 2012)
Este informe, tiene como propósito establecer los efectos del déficit de habilidades sociales en el desarrollo personal de los usuarios del Departamento de Bienestar Estudiantil de la Universidad de Guayaquil, así como los ...
Influencia del recurso tecnológico en la calidad del desarrollo cognitivo en los niños de 5 - 6 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2016)
En el presente trabajo, se investigó la aplicación de los recursos tecnológicos en el ámbito de la educación, concretamente, en el proceso de enseñanza por parte de los docentes para un mejor desarrollo cognitivo de los ...