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Mostrando ítems 261-270 de 340
Institutional Habitus Around the Evaluation. (Des)Encounter Between Measurement and UnderstandingHabitus en torno a la evaluación. (Des)encuentro entre medición y comprensiónHábitus institucionais relativos à avaliação. (Des)encontro entre medição e compreensão
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
Distance Basic Education in COVID-19 Time from the Analysis of the “Aprende en Casa” Strategy in Tlaxcala, MéxicoLa educación básica a distancia en tiempos de COVID-19 desde el análisis de la estrategia “Aprende en casa”, en Tlaxcala, MéxicoEducação a distância básica nos dias de COVID-19 a partir da análise da estratégia “Aprender em casa” em Tlaxcala, México
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
Comparative Study on the Presence of Historical Thinking Skills in the Educational Curricula of Different CountriesEstudio comparativo sobre la presencia del pensamiento histórico en los currículos educativos de diferentes paísesEstudo comparativo sobre a presença do pensamento histórico nos currículos escolares de diferentes países
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022)
Los consejos técnicos escolares para la inclusión y equidad educativa en la educación básica de Tlaxcala, MéxicoTechnical School Councils for Inclusion and Educational Equity in Basic Education in Tlaxcala, MexicoOs conselhos técnicos escolares para a inclusão e equidade educacional na educação básica de Tlaxcala, México
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018)
The Artistic Practices With Feminist Approaches As Educational Experiences That Promote Social TransformationLas prácticas artísticas con enfoques feministas como experiencias educativas que promueven la transformación socialPráticas artísticas com abordagens feministas como experiências educacionais que promovem a transformação social
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Provocação por desafios: Experiência otimizadora na abordagem de tarefas matemáticas com alta demanda cognitivaProvocation by Challenges: Optimizing Experience of Addressing Mathematical Tasks With High Cognitive DemandProvocación por desafíos: Experiencia optimizadora del abordaje de tareas matemáticas con alta demanda cognitiva
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)