Buscar
Mostrando ítems 121-130 de 1137
La lengua escrita: una asignatura olvidada
Debido a los planes actuales de reforma de la educación secundaria, el autor plantea en su artículo la urgente necesidad de una modificación de la enseñanza de la lengua escrita en B.U.P. La estructura irracional de los ...
Países de lengua francesa: Bélgica, Francia y Suiza
En los países europeos de lengua francesa (Francia y las zonas francesas de Bélgica y Suiza) las investigaciones pedagógicas objetivas han estado a cargo sobre todo de los laboratorios o escuelas experimentales anexos a ...
La lengua nacional y la ley de educación primaria
«El abismo salvado entre las dos fechas -1934, 1940- es enorme;
y de la España lánguida y desfallecida de aquellos tiempos
a la enérgica y renaciente de hoy, media toda la distancia
que va del peligro de muerte a la ...
Algunas precisiones sobre el origen del artículo románico
Acerca de la formación del artículo románico queda muchas cuestiones por dilucidar; quizás sea más acertado afirmar que aún son más los interrogantes que las respuestas que gozan de un respaldo general entre los romanístas.
Sobre hendidas y pseudohendidas
Entre varios procedimientos que dispone los el español para destacar uno de los constituyentes de laoración, el HENDIMIENTO (o "escisión"o "partición";en inglés "cleaving") apela fundamentalmente a recursos gramaticales. ...
Proyecto educativo de Jornada Ampliada : nuevos desafíos para la formación docente en los profesorados de lenguas extranjeras de nivel primario
(Instituto de Educación Superior Nº 28 Olga Cossettini, 2019)
Volumen 26: creación de un seminario de lengua y literatura náhuatl en la universidad de Colima
(Instituto de Investigaciones Históricas, 2023)
Volumen 27: la casa de escritores en lenguas indígenas
(Instituto de Investigaciones Históricas, 2023)
Consideraciones sobre un currículo para la enseñanza del español como lengua extranjera en el Caribe colombiano.
(Fundación Universidad del Norte, 2013)
Programas de formación de docentes de inglés centrados en la reflexión
(Universidad de La SabanaDirección de Publicaciones, 2011)
Se evidencia la necesidad de programas de formación docente en inglés como lengua extranjera, que respondan a los intereses y las necesidades profesionales de los estudiantes-profesores y los formadores de profesores. El ...