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Mostrando ítems 11-20 de 299
Attitudes of Students From a Public University About the Application of the Flipped LearningActitudes de estudiantes de una universidad pública sobre la aplicación del aprendizaje invertidoAtitudes de estudantes de uma universidade pública sobre a aplicação da aprendizagem invertida
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
The use of problem-based learning in the construction of knowledge in accountingEl uso del aprendizaje basado en problemas en la construcción del conocimiento en ciencias contablesO uso da aprendizagem baseada em problemas para construção do conhecimento na contabilidade
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Attitudes of Students From a Public University About the Application of the Flipped LearningActitudes de estudiantes de una universidad pública sobre la aplicación del aprendizaje invertidoAtitudes de estudantes de uma universidade pública sobre a aplicação da aprendizagem invertida
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
The use of problem-based learning in the construction of knowledge in accountingEl uso del aprendizaje basado en problemas en la construcción del conocimiento en ciencias contablesO uso da aprendizagem baseada em problemas para construção do conhecimento na contabilidade
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Pedagogical Mediation of Learning Parting from the Generating Question in Secondary Education. Project based LearningMediación pedagógica del aprendizaje a partir de la pregunta generadora en la educación media: Aprendizaje basado en proyectosMediação pedagógica da aprendizagem partindo da questão geradora no ensino médio. Aprendizagem baseada em projetos
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
Pedagogical Mediation of Learning Parting from the Generating Question in Secondary Education. Project based LearningMediación pedagógica del aprendizaje a partir de la pregunta generadora en la educación media: Aprendizaje basado en proyectosMediação pedagógica da aprendizagem partindo da questão geradora no ensino médio. Aprendizagem baseada em projetos
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
Impact of Flipped Classroom in the Teaching-Learning Process on Karnaugh’s MapsImpacto del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre los mapas de KarnaughImpacto da sala de aula invertida no processo de ensino-aprendizagem nos mapas de Karnaugh
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)