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Mostrando ítems 11-20 de 56
las TIC en la enseñanza y el aprendizaje en escenarios de comunicación bimodal en el programa de Medicina de la Universidad Tecnológica de Pereira
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónMaestría en Educación, 2012)
The Impact of Scanning Reading Strategy in Young EFL Learners' Reading Comprehension
(Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2017)
Fostering ICC in a group of pre-service teachers
(Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2017)
Teacher’s methodology as a tool to enhance communicative competence and speaking skill in 9th graders students in Santa Marta
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2019)
Students’ perception of a blended learning environment at Universidad de La Guajira
(Universidad del NorteMaestría en la Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2018)
Marketing study to determine the creation of an Industrial Engineering Doctorate Program in the Technological University of PereiraEstudio del mercado para determinar la creación de un Programa de Doctorado de Ingeniería Industrial en la Universidad Tecnológica de Pereira
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ingeniería IndustrialMaestría en Administración Económica y Financiera, 2011)
Genre based approach pedagogy to improve reading comprehension in 8th grade students at Institución Educativa Luis R. Caparroso in Soledad- Atlántico
(Universidad del NorteMaestría en Enseñanza del InglésInstituto de Idiomas, 2017)
Análisis de conectividad funcional de la dinámica neuroenergética del TDAH = Functional Connectivity Analysis of Neuroenergetic Dynamics for ADHD
(Pereira : Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y Ciencias de la ComputaciónMaestría en Ingeniería Eléctrica, 2016)
Expansión de narrativas transmedia a través del lenguaje videolúdico : análisis del universo de Steven Universe
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2021)