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Mostrando ítems 31-40 de 176
Ngĩa ta eataegü! / ¡Vamos a escribir! / Vamos escrever!: uso y aprendizaje de la escritura en tikuna y en castellano/portugués entre los tikunas de Arara (Colombia), Cushillococha (Perú) y Umariaçu II (Brasil)
(2010)
Desde la perspectiva de los New Literacy Studies (Street), los continuos del bialfabetismo (Hornberger) y sobre todo, empleando la teoría de la interdependencia lingüística y la hipótesis del umbral (Cummins), se describe ...
The Impact of TBI on Intermediate Students´ Writing Skill in Online Classes at a Private Institute in Cartagena De Indias
(Facultad de Artes y HumanidadesCartagenaMaestría en Didáctica del Inglés - Cartagena, 2021)
Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de PosgradosFacultad de Ciencias de La EducaciónMaestría en Ambientes Educativos mediados por TIC, 2018)
El presente trabajo de maestría versa sobre el uso de la plataforma LMS Schoology en la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera, con el objetivo de desarrollar la habilidad escrita de este idioma. La ...
Communication and speaking strategies to promote oral interaction in a tenth-grade EFL class
(Facultad de Artes y HumanidadesCartagenaMaestría en Didáctica del Inglés - Cartagena, 2023)
Communicative strategies to enhance public university students´oral fluency through the implementation of a task-based learning approach
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2022)
The Influence of Task-Based Learning (TBL) on the Oral Production of 6th graders
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2022)
The impact of communication strategies under PBL on ninth graders' speaking skills at a public school on a caribbean island
(Facultad de Artes y HumanidadesCartagenaMaestría en Didáctica del Inglés - Cartagena, 2023)
Influencia del tipo de entrenamiento y del modo lingüístico sobre el ajuste a contingencias mediadas lingüísticamente
(2010-06)
Se evaluó la relación entre el entrenamiento de dos competencias lingüísticas contextuales con variaciones en los parámetros espacio-temporales adquiridas bajo uno de dos modos lingüísticos (leer-escribir o hablar-escuchar) ...
Estrategia Didáctica Para el Mejoramiento del Aprendizaje del Inglés Apoyado en la Metodología M – Learning Mediante un Aplicativo Móvil
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-11-26)
El presente proyecto se encuentra fundamentado en la metodología m-learning y nace como una alternativa de apoyo para el aprendizaje del inglés en estudiantes de primaria cuyo contacto con el idioma ha sido limitado por ...
Interactive reding as an approach to enhance reading comprehension through english texts in seventh graders
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2023)