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Mostrando ítems 21-30 de 224
Diagnóstico y plan de mejoramiento del clima organizacional en gestión empresarial y medio ambiente LTDA. 2014 - 2016
(Universidad del ValleColombiaFACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓNMAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN - CALI, 2015)
Este trabajo se refiere la Medición de Clima Organizacional realizada en la empresa Gestión Empresarial y Medio ambiente Ltda. GEMA, con 22 personas de la organización, de la sede de Cali. El estudio es del tipo exploratorio ...
Análisis evaluativo de las políticas y prácticas en el proceso de formación para el trabajo dirigido a jóvenes declarados en situación de abandono o adoptabilidad “El caso del Centro San Jerónimo Miani”
(2012)
La necesidad social de conocer y analizar las políticas y prácticas del ICBF en relación a los jóvenes declarados en situación de abandono, al delegar su ejecución a otras instituciones como el Centro San Jerónimo Miani ...
Evaluación del sistema interno en la gestión institucional del Gimnasio Fidel Cano de Bogotá
(Universidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación, 2020)
La organización de una institucion educativa se encuentra enmarcada en la gestión insitucional, este organismo abarca a la
totalidad de la entidad y se encarga de liderar procesos de vital importancia como la autoevaluación ...
Dimensiones del aprendizaje social: aprendizaje cooperativo y colaborativo y su relación con el aprendizaje organizacional [recurso electrónico]
(2019-10-30)
Los cambios al interior de las organizaciones y del contexto en el que estas se desenvuelven hoy en día, obligan a que se adopten nuevas formas laborales de funcionar y por lo tanto a que se desarrollen procesos innovadores ...
Ambiente virtual de aprendizaje como estrategia pedagógico-didáctica basada en retos gamificados enfocados a la educación bimodal en el sector rural en la I.E.D. José María Obando, El Rosal-Cundinamarca
(Panamá : Universidad UMECIT, 2020., 2020-11)
El Ambiente virtual de aprendizaje como estrategia pedagógico-didáctica basada en retos gamificados enfocados a la educación bimodal en el sector rural en la I.E.D. José María Obando, El Rosal-Cundinamarca, a partir de la ...
Ambiente virtual de aprendizaje como estrategia pedagógico-didáctica basada en retos gamificados enfocados a la educación bimodal en el sector rural en la I.E.D. José María Obando, El Rosal-Cundinamarca
(Panamá : Universidad UMECIT, 2020., 2020-11)
El Ambiente virtual de aprendizaje como estrategia pedagógico-didáctica basada en retos gamificados enfocados a la educación bimodal en el sector rural en la I.E.D. José María Obando, El Rosal-Cundinamarca, a partir de la ...
Ajustes de las expectativas de vida en egresados de una institución rural en Manizales
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
La gestión educativa en la planificación de los procesos de educación inclusiva en la institución educativa Class IED de la ciudad de Bogotá, Colombia
(Panamá : Universidad UMECIT, 2020., 2020-06)
La presente investigación, se realizó en la Institución Educativa Class - Institución Educativa Distrital en adelante IED, en la ciudad de Bogotá – Colombia, con el fin de analizar las estrategias que fundamentan la gestión ...
La gestión educativa en la planificación de los procesos de educación inclusiva en la institución educativa Class IED de la ciudad de Bogotá, Colombia
(Panamá : Universidad UMECIT, 2020., 2020-06)
La presente investigación, se realizó en la Institución Educativa Class - Institución Educativa Distrital en adelante IED, en la ciudad de Bogotá – Colombia, con el fin de analizar las estrategias que fundamentan la gestión ...
Fortalecimiento de Habilidades Comunicativas y Sociales Mediante las Rondas y Secuencias Coreográficas Apoyadas en la Herramienta Scracth en Estudiantes con Trastorno del Espectro Autismo del Ciclo 2
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-03)
Las habilidades sociales y las competencias comunicativas resultan ser un
elemento primordial en los procesos de socialización de los seres humanos, por tal
razón fortalecerlos en las etapas iniciales, e identificar el ...