Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 841
Evaluacion de la aplicabilidad en Honduras de normas estándares de calidad en granos basicos
(Zamorano, Escuela Agrícola Panamericana, 2016, 2016)
La innovación pedagógica de la mano de la investigación acción para mejorar la calidad de la construcción de instrumentos de evaluación en la asignatura de historia
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2022)
La siguiente investigación titulada la “Innovación pedagógica de la mano de la investigación acción para mejorar la calidad de la construcción de los instrumentos de
evaluación de la asignatura de historia” se desarrolla ...
Concepción pedagógica del proceso de formación educomunicativo en los estudiantes de la carrera de Estudios Socioculturales. Estrategia para su implementación en la Universidad de Pinar del Río
(Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca. Centro de Estudio de Ciencias de la Educación Superior, 2016)
La presente investigación se encuentra dirigida al perfeccionamiento del proceso de formación edu-comunicativo en los estudiantes de la carrera de Estudios Socioculturales de la Universidad de Pinar del Río. Desde este ...
Concepciones sobre evaluación de aprendizajes de educadores/as de educación parvularia y docentes de primer ciclo básico de un establecimiento Municipal de la Comuna de Talcahuano
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Psicología, 01/03/2020)
Esta investigación compara las concepciones que poseen las educadoras de Educación
Parvularia y docentes de Primer Ciclo Básico sobre la evaluación de aprendizajes en el área de la matemática. Para ello se utilizó una ...
Evaluación curricular del programa tecnólogo en supervisión de la fabricación de productos metálicos soldados del SENA
(Corporación Universitaria Minuto de DiosPosgradoMaestría en Educación, 2021-09-17)
El desarrollo de esta investigación alude a la relación que existe entre el diseño
curricular planteado disciplinariamente con un enfoque por competencias técnicas y
transversales, y la poca congruencia de la inclusión ...
Contra viento, marea y COVID-19: indagación narrativa con profesores/as de educación básica sobre el reconocimiento del rol docente en tiempos de pandemia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021)
En la siguiente investigación se presenta la problemática del reconocimiento del rol docente de educación básica, esto parte de nuestras inquietudes como docentes en formación, donde hemos podido visualizar y reflexionar ...
Propuesta de modelo de evaluación curricular para carreras y programas de pregrado, Universidad Católica de la Santísima Concepción
(Universidad del Desarrollo. Facultad de Educación, 2020-05)
La siguiente propuesta de intervención tiene como objetivo establecer un
procedimiento organizado y sistémico para la evaluación de los planes de estudios
de todos los programas de formación de pregrado de la Universidad ...