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El cuento como estrategia para desarrollar el lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Juan XXIII – Circa del distrito de Paucarpata, Arequipa – 2015.
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)
La inversión pública regional en el marco del SNIP y su impacto en el desarrollo social de la Región Lima Provincias, periodo 2004 - 2013
(Universidad Nacional de Ingeniería, 2017)
Desarrollo funcional del sistema córticoestriatal: rol de las vías dopaminérgicas
(Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires, 2010)
“CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN Y TERRITORIO, EN RELACIÓN A LA OFERTA DE SERVICIOS DE LA RED FUNCIONAL INTEGRADA DE SERVICIOS DE SALUD COREA DEL MUNICIPIO DE EL ALTO – BOLIVIA 2017”
(2017)
Los sistemas de salud deben afrontar los desafíos emergentes de la modificación demográfica y el perfil epidemiológico de transición que se expresa en la coexistencia de patologías pertenecientes al sector de las causas ...
Descripción de los factores del desarrollo integral, como, socialización, lenguaje y afectividad en los alumnos de kinder a 2° año básico y los posibles trastornos que se pueden presentar en este proceso
(Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Educación Especial y Diferenciada, 2019)
Clima organizacional y desempeño laboral para la satisfacción de trabajadores y clientes - Banco de Crédito del Perú agencia Puno - 2015
(Universidad Nacional del Altiplano, 2018)
Estudio funcional del receptor dopaminérgico D2 en el sistema nervioso central mediante el uso de ratones mutantes induciblesFunctional study of the dopamine D2 receptor (D2R) in the central nervous system by inducible mutant mice
(Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires, 2012)
Fortalecimiento de la comprensión teórica de los contenidos conceptuales en el área de ciencias naturales y educación ambiental en estudiantes de octavo grado del Instituto Politécnico de Bucaramanga mediante la implementación de estrategias pedagógicas constructivistas y el uso de herramientas Web 2.0Strengthening of the theoretical understanding of the conceptual contents in the area of ??natural sciences and environmental education in eighth grade students of the Polytechnic Institute of Bucaramanga through the implementation of constructivist pedagogical strategies and the use of Web 2.0 tools
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020)