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Mostrando ítems 21-30 de 302
Formar professores que ensinam matemática: uma história do movimento das licenciaturas parceladas no Mato Grosso do Sul
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-06-19)
Esta pesquisa busca compreender aspectos das Licenciaturas Parceladas que habilitavam professores para ensinar Matemática oferecidas pela Universidade Estadual do Mato Grosso – UEMT e pela Universidade Federal de Mato ...
Compreensões de pesquisas brasileiras sobre a história dos logaritmos no ensino de matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-03-04)
Em nossa pesquisa, objetivamos explorar os modos pelos quais dissertações de mestrado compreendem a história no ensino de logaritmos na Educação Básica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cuja concepção envolve critérios ...
Determinantes
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMATCâmpus São Carlos, 2016-10-04)
This paper wants to provide subsidies to the Mathematics teacher of
Basic Education, regarding to Determinants. From a consistent theoretical
basis, it builds the concept of Determinant and deducts its main properties. ...
Vida de professores de matemática: (im)possibilidades de leitura
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-11-07)
O objetivo deste trabalho é compreender como um professor de Matemática torna-se o professor de Matemática que é. Ou seja, compreender como o indivíduo vai se tornando, ao longo de sua vida, por meio de suas vivências, de ...
Olimpíadas de matemática e aliança entre o campo científico e o campo político
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2012-12-03)
This paper aims to discuss the mathematical Olympiads in terms of Bourdieu's theory, seeking demonstrate valorization strategies and adoption of the field of mathematics linked to social practices related to OBMEP. The ...
Uma sequência didática para o ensino de poliedros explorando o movimento lógico-histórico do conceito
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMATCâmpus São Carlos, 2017-11-24)
The purpose of this work is comprehend and bring to the classroom environment
a trajectory of the polyhedron as a concept through the history of human knowledge
seeking to answer the following question: How would a ...
Narrativas de vida de educadoras matemáticas paranaenses: marcas de gênero em um diário de uma feminista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-10-29)
O objeto de investigação desta pesquisa de mestrado são trajetórias de educadoras matemáticas do estado do Paraná. Trata-se de professoras que foram agentes promotoras e propulsoras do ensino da matemática e da Educação ...
O PROFMAT e as relações distintivas no campo da matemática
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2017-02-10)
Several national and international studies have addressed the teacher training model in the past decades. A large number of educators, including mathematics teachers, have focused on the theme of mathematics teacher training ...
Projetos de recuperação/reforço em matemática no estado de São Paulo: um estudo sobre o decênio 2007-2016
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-05-30)
Esta pesquisa teve como objetivo investigar e compreender como tem se efetivado projetos de recuperação de Matemática em instituições públicas oficiais de Educação Básica paulista, ao longo do decênio 2007-2016. Para ...