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Mostrando ítems 11-20 de 182
A motivação na aprendizagem de língua estrangeira via teletandem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-09)
Sabe-se que no processo de ensino e aprendizagem de línguas, um aluno motivado estará mais propenso a assumir maior responsabilidade pelo próprio aprendizado, agindo de forma autônoma e usufruindo dos recursos tecnológicos ...
(In) humanising language classrooms
(Florianópolis, SC, 2012)
Variações motivacionais no ensino de inglês em contexto de escola pública
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-05-16)
Baseando-se no conceito de Okada, Oxford e Abo (1996) de que o ensino de aspectos culturais pode proporcionar um aumento da motivação para aprender uma língua, a presente pesquisa teve por objetivo analisar de que maneira ...
O ensino de português como língua estrangeira no Canadá: um olhar sobre o português na Universidade de Toronto
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-03-23)
This study is about “Teaching Portuguese as a Foreign Language in Canada”. The overall goal is to comprehend how the teaching-learning process of Portuguese takes place among Canadians and how much Brazilian culture can ...
Estudantes universitários com dificuldades de aprendizagem: como motivá-los?
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2012)
O presente estudo tem como objetivo principal identificar e analisar as evidências da falta de motivação para aprender dos estudantes universitários com dificuldades de aprendizagem, com o intuito de desenvolver estratégias ...
Estudantes universitários com dificuldades de aprendizagem: como motivá-los?
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2012)
O presente estudo tem como objetivo principal identificar e analisar as evidências da falta de motivação para aprender dos estudantes universitários com dificuldades de aprendizagem, com o intuito de desenvolver estratégias ...
Motivação, atenção e task design em aulas de língua espanhola/L2 : um estudo experimental
(2021-11-29)
O estudo relatado nesta dissertação teve como objetivo investigar a motivação na aprendizagem da língua espanhola/L2 e seu impacto na atenção dos aprendizes ao ponto gramatical alvo (futuro simples do indicativo), diante ...