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Mostrando ítems 111-120 de 2946
Aprendizagem da docência no curso de magistério: construindo um processo
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2004-03-10)
This study is inserted in the ambit of the researches that investigate the discussion and comprehension of the process of teaching professional learning. It has how a reference the qualitative approaches of investigation ...
Escritas de licenciandos em matemática, quanto à docência, no contexto do PIBID
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2015-12-18)
This research, of qualitative approach, aims to analyze the writings of future Mathematics
teachers about teaching while they are inserted in the context of the Institutional Program of
Initiation to Teaching Scholarship ...
Aprendizagem profissional da docência : que saberes o(a) professor(a) tem para atuar em creches?
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2013-01-18)
to teach and the importance of the teacher to keep learning are highlighted themes in order to comprehend the professional development and the teacher s education, although the aspects of caring and educating are still ...
O início da docência e a trajetória profissional segundo a visão de professoras em final de carreira.
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2004-04-30)
The present work called The Beginning of Teaching Profession according to
Ending Career Professors , has the aim to investigate the following inquiring question:
What are the aspects that Elementary School first to fourth ...
Aprendendo a ser professor: contribuições da Rede de Aprendizagem da Docência (ReAD)
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2018-02-19)
The objective of this research has been to investigate how ReAD (Teaching and
Learning Development Net) contributed for the overcoming and operation of difficulties
beginner teachers who participated the first offer of ...
Estrategias metodológicas en la docencia de la asignatura de matemáticas y su incidencia en el proceso educativo con los estudiantes de educación básica superior del Centro Educativo Matriz 2 Plantel Central Enrique Mora Sares de la ciudad de Machala, provincia de El Oro periodo 2014 - 2015.
(2015)
El presente trabajo de investigación nos brinda la oportunidad de identificar las estrategias de aprendizaje en la asignatura de matemáticas que se pueden desarrollar mediante el uso de estas como parte del desarrollo de ...
A Docência em Educação Física na Educação Infantil: a (re)construção de práticas de formação continuada
(Universidade Federal do Espírito SantoBRPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaUFESMestrado em Educação Física, 2010-05-13)
A Docência em Educação Física na Educação Infantil: a (re)construção de práticas de formação continuada
Las profesoras universitarias de Género: percepciones a partir de su experiencia académica.
(Universidad de Chile, 2005)