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Mostrando ítems 91-100 de 4839
La gestión estratégica y su influencia institucional en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador. Caso: Universidad Técnica de Machala
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2017)
Propone un modelo de gestión estratégica institucional que influya en los planes estratégicos de las universidades públicas del Ecuador, a partir del estudio del caso de la Universidad Técnica de Machala (UTMACH). Comprende ...
Implementación ley SEP en la gestión cirricular de la Escuela República de Israel
(Chile Universidad Mayor, 2016)
Dicha investigación abordó el trabajo colaborativo de la Gestión Curricular en la escuela Básica República de Israel, Traiguén, en el marco de la implementación de la Ley SEP, siendo su objetivo describir la contribución ...
La escuela-Frontera. Subjetividades interseccionales y nuevas pragmáticas del reconocimiento en Escuelas Públicas de Quilicura con jóvenes migrantes haitianos
(Universidad de Chile, 2018)
Los antecedentes de esta investigación fueron organizados de acuerdo a dos modos de rastreo y contextualización del problema de investigación azuzados durante la vivencia que significó el estudio de campo en las escuelas ...
¿Existen peer effects en el rendimiento académico de los estudiantes de grado 11 en los colegios oficiales de la ciudad de Medellín?
(Universidad EAFITMaestría en EconomíaEscuela de Economía y Finanzas, 2011)
(De)formados pela pele: a escola-periférica e a escola-excepcional fragmentada como (re)produtoras de desigualdades
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Geografia - PPGGeo-SoCâmpus Sorocaba, 2020-09-28)
The present work problematizes the “public school crisis” narrative in the light of notions of peripheral school, exceptional school and fractal school. Based in participatory action research, it was followed the routine ...
Organización burocrática, gestión eficiente y modernización de la universidad pública : el caso de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2005)
La presente tesis tiene un enfoque organizacional desde la perspectiva contingencial El título no es casual ya que soy docente en San Marcos desde 1982 y durante estos 23 años mi reflexión por la situación institucional ...
Influencia de la carga administrativa de la gestión escolar en la eficacia de la gestión pedagógica de los directores de las instituciones educativas públicas de la región Lima Provincias año 2018
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera influye la carga administrativa de la gestión escolar en la eficacia de la gestión pedagógica de los directores de las instituciones educativas ...