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Mostrando ítems 121-130 de 143
A formação docente para os letramentos: sujeitos e identidades nas práticas linguageiras de gêneros acadêmicos em um curso de Física
(Universidade Federal da BahiaInstituto de Físicaem Ensino, Filosofia e História das CiênciasUFBAUEFSbrasil, 2019-09-02)
A interação humana ocorre em todas as esferas da sociedade por meio da predominância de determinados gêneros discursivos/textuais. Na esfera universitária, essas interações ocorrem por intermédio dos gêneros acadêmicos. ...
Ecodrama : a natureza como realidade figurativa
(Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio AmbienteUniversidade Federal de Sergipe, 2018)
Cartografia da produção de subjetividade em ambiente virtual de aprendizagem para a formação de docentes online
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Doutorado Multi-institucional e Multidisciplinar em Difusão do ConhecimentoUFBA/FacedBrasil, 2015-10-26)
A subjetividade é produzida a partir de múltiplos componentes heterogêneos, não é possível falar em subjetividade generalizada, mas subjetividade prática e pessoas constituídas na experiência social e em seus caminhos ...
Trajetórias docentes: memórias de alfabetizadoras do município de Naviraí/MS (1965 a 1985)Teaching trajectories: memories of literacy teachers of the municipality of Naviraí (1965 to 1985)
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2023)
A experiência estética, a atitude estética reflexiva e a formação de professores em Artes Visuais
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2020)
Trocas de peles no Atiba-Geo: proposições decoloniais e afro-brasileiras na invenção do corpo-território docente.
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFBA/FacedBrasil, 2019-05-14)
Transitar pela presente tese de doutoramento em Educação é um convite para dialogar sobre a perspectiva do corpo-território e os seus desdobramentos no campo da formação docente, tendo como problemática de pesquisa: Como ...
Entre a roça e a cidade: identidades, discursos e saberes na escola
(2008)
Este trabalho resulta da análise das práticas discursivas de alunos e alunas da roça que estudam na cidade, construídas na produção de identidades e saberes desvelados em suas histórias de vida. É um texto híbrido em sua ...
Por entre os ‘eus’ e os ‘nós’ - experienciados sob o prisma da matemática - tecidos em narrativas
(Universidade Federal de São Carlos, 2020)
Resíduo eletrônico : perspectiva ambiental das ações na formação profissional no Instituto Federal de Sergipe
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Desenvolvimento e Meio AmbienteBrasilUFS, 2017)