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Mostrando ítems 61-70 de 117
A degradação ambiental do Córrego Ribeirão Preto: uma proposta metodológica para o ensino de geografia no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Avaliação do esquema corporal em crianças entre 6 e 11 anos incompletos encaminhadas ao núcleo de gestão assistencial-27 de Lins, com dificuldades de aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Webjornalismo infantil: por uma interação informativa
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Poliedros e Teorema de Euler
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Arte e formação de educadores: metodologia para compreender e dizer
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Diseño y aplicación de una estrategia de enseñanza de los números fraccionarios a partir de la fenomenología didáctica
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-04-16)
The present work tries to support the formative and educational processes of mathematics, starting from the design and application of a teaching strategy of fractional numbers, under the principles proposed in the theory ...
Modelo adaptativo de inteligencia ambiental sensible al contexto basado en ontologías, agentes inteligentes y redes de sensores inalámbricos
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2019)
Currently, healthcare is a crucial issue for the entire population, especially for individuals who suffer from a chronic disease such as hypertension or diabetes. However, this care is carried out in medical centers, ...
Uma proposta de trabalho com gêneros textuais para os textos escritos no Teletandem Institucional-Integrado
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)
Recursos e estratégias da tecnologia assistiva a partir do ensino colaborativo entre os profissionais da saúde e da educação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Análise de contingências no ensino e na aprendizagem de descritores de desempenho escolar no ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)