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Mostrando ítems 31-40 de 74
Avaliação: meio para intervenção pedagógica na formação do professor de língua estrangeira e (re)construção da sala de aula
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
O gerenciamento do erro em aulas de inglês como língua estrangeira: um estudo com foco na produção oral
(Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Departamento de Linguística Aplicada, 2014)
A música como recurso didático-pedagógico na aula de língua inglesa da rede pública de ensino
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Crenças sobre a língua inglesa: o antiamericanismo e sua relação com o processo de ensino - aprendizagem de professores em formação
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Precisão e complexidade gramatical na avaliação de proficiência oral em inglês do formando em Letras: implicações para a validação de um teste
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Concepciones de los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Liceo del Llano sobre los factores que inciden en su aprendizaje del idioma inglés
(Instituto de Investigación en Educación -IEDU-Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2019-12-12)
This mixed, qualitative - quantitative study seeks to uncover and analyze the conceptions
of the students of the Liceo Del Llano School, in the Municipality of Arauquita, Arauca,
Colombia, about their learning of English ...
O processo de (re) construção da prática pedagógica de professores de língua inglesa em formação inicial
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Ensino de língua estrangeira: foco na abordagem de ensino do professor
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
A agência humana do professor de inglês no desenvolvimento de saber glocal na perspectiva sócio-histórica e dialética
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)