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Mostrando ítems 11-20 de 846
A oralidade na sala de aula de língua inglesa de alunos ingressantes no curso de Letras: contribuições para a formação do professor
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Comunicação suplementar e alternativa: o saber dos professores das salas de recursos multifuncionais
(Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)
Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias
(Cultura Acadêmica, 2014)
Representações sociais sobre indisciplina em sala de aula dos professores em início de carreira da rede municipal de Presidente Prudenrte-SP: implicações para a formação inicial
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Explicação do conteúdo: elemento estruturante da apredizagem eficaz
(Fundação Carlos Chagas, 2014)
A influência do discurso do professor na motivação e na interação social em sala de aula
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, 2014)
A interação da abordagem de ensinar de um professor de inglês de escola pública com o contexto de sala de aula
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Crenças de uma professora e alunos de quinta série e suas influências no processo de ensino e aprendizagem de inglês em escola pública
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Interação entre professora e alunos em sala inclusiva
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)