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Mostrando ítems 21-30 de 119
A produção textual na escola e a prática docente na sala de aula: dos materiais aos documentos oficiais – o caso de uma 4ª e 5ª série de Presidente Prudente/SP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-08-01)
Este estudo está vinculado à linha “Infância e Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/Unesp, Presidente Prudente/SP e por essa razão, preocupa-se em investigar os processos educativos, em particular, o ...
Considerações a respeito do processo de didatização dos gêneros em livros didáticos de língua portuguesa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Leitura do fotojornalismo na escola: uma experiência com alunos da escola básica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-27)
Este estudo acerca da leitura do fotojornalismo na escola básica visa atender à demanda por análises da utilização de material iconográfico nas escolas. A pouca atenção dedicada à linguagem imagética nos Parâmetros ...
Segmentação de palavras: prosódia e convenções ortográficas na reelaboração da escrita infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-03-08)
Propusemos, neste trabalho, a observação de operações de reelaboração da segmentação em textos infantis. Interessaram-nos, particularmente, as marcas de reelaboração textual (mais especificamente, de reelaboração da ...
Produção textual: o que se ensina em turmas de 3º ano em escolas localizadas em territórios com alta vulnerabilidade?
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2016-09-21)
This study focuses on the teaching of writing textual production at the end of the year literacy cycle, third year of primary education in two schools in the city of São Paulo school, located in the same vulnerable territory. ...
Visibilidade na MPB: isotopias na composição musical de Renato Russo e sua atualização midiática : uma abordagem sincrética
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-03-14)
Diferentes linguagens se fazem presentes no mundo atual, tornando necessária a reflexão sobre suas possíveis leituras. Toda leitura interage com a cultura de um meio e de uma época; portanto, o sentido no contexto de cada ...
O trabalho com a construção do sentido em língua portuguesa (L2) no ensino-aprendizagem de surdos
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-09-30)
The present research discusses the teaching and learning of Portuguese as a second language (L2) for deaf users of Libras (Brazilian Sign Language) in bilingual perspective, which involves taking founded on the specific ...
Dicionário multilíngue de regência verbal: equivalentes em francês
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-27)
Este trabalho vincula-se a uma pesquisa maior que está sendo desenvolvida simultaneamente por pesquisadores do GP “Lexicologia e Lexicografia contrastiva”. Tratamos da elaboração de uma obra de referência multilíngüe ...
Os provérbios relativos aos Sete Pecados Capitais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-05-26)
Esse trabalho visou selecionar e analisar os provérbios da língua portuguesa referentes aos sete pecados capitais, apresentados em seis obras paremiológicas e contextualizados por meio de pesquisa em bases textuais ...