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Mostrando ítems 21-30 de 202
A narrativa de crianças sobre o insucesso escolar: aproximações psicanalíticas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-19)
A literatura que trata de temas relacionados às dificuldades de aprendizagem/insucesso escolar nos mostra que muito tem se falado sobre e pela criança, mas são poucos os trabalhos que se preocupam com o que estas têm a nos ...
O uso de objetos de aprendizagem como recurso de apoio às dificuldades na alfabetizaçãoAs learning objects use support appeal to difficulties in literacy
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A atitude leitora dos pais e sua relação com a formação do leitor iniciante
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Possibilidades de atividades de comunicação emocional entre bebês: um estudo à luz da teoria histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O design de brinquedos voltado para as crianças com deficiência visual
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-25)
O brinquedo é um objeto lúdico que a criança utiliza durante boa parte da sua infância, proporcionando-lhe um desenvolvimento por meio de desafios e descobertas, representando, portanto, um elo importantíssimo entre a ...
O uso de jogos em sala de aula: uma revisão de escopo
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-03-11)
Os jogos são amplamente conhecidos enquanto estratégias importantes na criação de
contextos de ensino-aprendizagem de conteúdos diversos, como por exemplo linguagens,
matemática e, ciências. Além disso, tem também a sua ...
Expressando-se: uma interface do ensino de artes visuais com a musicalidade
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-06-26)
A música é uma das formas de linguagem presentes na vida humana, desde a préhistória. Vários são os estudos a respeito da origem dos efeitos sonoros sobre o ser humano, sabe-se que o homem fazia música em seus rituais de ...