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Mostrando ítems 21-30 de 120
Autismo infantil e síndrome de Asperger: o desempenho comunicativo no diagnóstico fonoaudiológico
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2000)
Este estudo teve como objetivo demonstrar, sob a perspectiva fonoaldiologica, o diagnostico diferencial entre os quadros de Autismo Infantil e Sindrome de Asperger, a partir da avaliacao do desempenho comunicativo, visto ...
Qualidade de vida, avaliação cognitiva e comportamental de prematuros de muito baixo peso com idade entre cinco e oito anos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
Como conseqüência dos avanços recentes na área de Obstetrícia e Perinatologia, houve uma redução significativa nos índices nacionais de mortalidade infantil e altas taxas de sobrevida de crianças nascidas prematuras. No ...
Desenvolvimento de crianças atendidas no hospital de pediatria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte no primeiro ano de vida: aplicação do teste de Denver II em ambulatório
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2000)
Com o objetivo de avaliar o desenvolvimento de criancas de O a 12 meses de vida, foram selecionadas aleatoriamente 132 criancas acompanhadas no Hospital de Pediatria da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, ...
Associações entre indicadores emocionais maternos para depressão, ansiedade e estresse e problemas comportamentais de crianças com fissura labiopalatina
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
ASTRONOMIA NA INFÂNCIA: UMA ANÁLISE DE INTERVENÇÕES LÚDICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL BASEADAS NA OBRA DE ZIRALDO
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-08-23)
A presente pesquisa tem como objetivo investigar, por meio de um estudo de campo, como as intervenções didáticas contribuíram para o desenvolvimento da imaginação, criação e curiosidade das crianças – da educação infantil ...
O desenvolvimento moral na educação infantil: contribuições da literatura infantil e dos jogos dramáticos e teatrais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Análise do comportamento de pacientes atendidos na Bebê Clínica da Disciplina de Odontopediatria da Faculdade de Odontologia de Araçatuba-UNESP: estudo longitudinal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-12-09)
O propósito do presente estudo longitudinal foi avaliar a manifestação comportamental frente a estímulos odontológicos em crianças atendidas na Bebê Clínica da Disciplina de Odontopediatria da F.O.A.-UNESP considerando-se ...
Stress e coping em crianças hospitalizadas em situação pré-cirúrgica e stress do acompanhante: estabelecendo relações
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-07-23)
A hospitalização infantil para realização de cirurgia envolve uma sobrecarga emocional tanto para as crianças quanto para sua família. Sabendo que adultos e crianças são atingidos de modo semelhante pelo stress, este estudo ...
Avaliação do estado nutricional, alimentação atual e pregressa de crianças pré-escolares
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-09-30)
Cada vez mais pesquisas evidenciam a importância de uma alimentação saudável em fase precoce de vida, que constitui o período intrauterino e o primeiro ano de vida. Os cuidados com a qualidade na alimentação da gestante e ...
Avaliação intelectual de crianças contaminadas por chumbo: um estudo comparativo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-01)
O presente trabalho tem por objetivo investigar alterações no desempenho intelectual de crianças devido à contaminação por chumbo. Considerando a possibilidade de comprometimentos relacionados à contaminação por chumbo, ...