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Mostrando ítems 251-260 de 304
Visitando o museu pela porta dos fundos: vigilantes e transportadores de obras de arte e a ressignificação do habitus
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-09-03)
This research aims at investigating the relationship between non-skilled workers and the artistic field through their labor routine among different hiring process: public employees, subcontracted and also those hired ...
Discos Marcus Pereira: Disco finalmente é cultura! - indústria fonográfica, música popular e memória social do choro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O "encontro" com o mapa e a Geografia no sexto ano do ensino fundamental na escola: contribuições da teoria cultural da objetivação
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-07-04)
In the classroom of a public school, teachers and students are visualized as individuals that develop activities, collectively and cooperatively, that can generate transformation, psychic development and valorization of ...
O uso de MC em uma abordagem Socio-interacionista no ensino de Física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Entre espelho e fantasia: a aventura da modernidade de São Paulo à Ribeirão Preto (1920-1930)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Significações das metodologias de ensino aprendizagem para professores e alunos do curso de graduação em enfermagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
A representação do feio na arte: um breve estudo sobre quatro gravuras de Francisco Goya
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-02-28)
A presente dissertação aborda o conceito de Grotesco na Estética e na História da Arte, analisados sob dois aspectos principais: da forma como esse conceito foi transformado desde a época da Grécia Antiga até o século XIX ...
Usos não-convencionais da vírgula em textos de alunos de quinta série/sexto ano do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-03)
O propósito desta pesquisa é estudar o emprego não-convencional da vírgula em textos escritos por alunos de quinta série/sexto ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de São José do Rio Preto (SP). Partindo ...
Amélia é quem era mulher de verdade?: mulheres pobres e a construção de uma Nova Marília (1980-2004)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-04-06)
Sob uma perspectiva de gênero, enquanto categoria de análise histórica, e através de um diálogo interdisciplinar com a Sociologia, a Antropologia e a História, esta pesquisa dedica-se à análise do mundo de significados que ...