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Mostrando ítems 481-490 de 504
Discriminação do gênero feminino no ambiente de trabalho: uma análise à luz da teoria institucional de Thorstein VeblenDiscrimination of the feminine gender in the work environment: an analysis in the light of the institutional theory of Thorstein Veblen
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Acadêmico em AdministraçãoBrasilCampus Santana do Livramento, 2019)
A universidade da maturidade: o reflexo das práticas sociopedagógicas desenvolvidas em Araguaína - TO
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2021)
Evasão no Ensino Superior: impactos e contribuições do Programa Nacional de Assistência Estudantil no Campus Paraíso do Tocantins do IFTO
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas - GespolPalmas, 2016)
A constituição de agenda de políticas públicas no campo da mobilidade urbana : uma leitura sobre o município de Maringá
(Universidade Estadual de MaringáDepartamento de AdministraçãoPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoMaringá, PRCentro de Ciências Sociais Aplicadas, 2022)
Acordo de cooperação técnica entre os órgãos de controle e a transparência da informação contábil : análise pela teoria democrática
(Universidade Estadual de MaringáDepartamento de Ciências ContábeisPrograma de Pós-Graduação em Ciências ContábeisMaringá, PRCentro de Ciências Socais Aplicadas, 2021)
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE MÚSICA, ESTILOS MUSICAIS E AULA DE MÚSICA: UMA PROBLEMATIZAÇÃO NECESSÁRIASocial Representations of music, music styles and music lessons: an approach required
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO: AVANÇOS, RETROCESSOS OU PERMANÊNCIAS?The National Curriculum Standards for the Middle Level Technical Vocational Education: progress, setback or permanence.
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares do SUS: um estudo a partir de Conferências Nacionais de Saúde (1986-2015)
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilSetor de Ciências Sociais AplicadasPrograma de Pós-Graduação em Ciências Sociais AplicadasUEPG, 2017)
INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO NA DIOCESE DE GUARAPUAVA: DISCURSOS DE DOM HELMEL E DOM CAVALLIN (1965-1992)Scholars and education in the Diocese of Guarapuava: speeches by Dom Helmel and Dom
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)