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Mostrando ítems 31-40 de 99
A educação matemática no desenvolvimento profissional de professor(a) no curso de Pedagogia da Universidade Federal de SergipeEDUCATION MATH TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN THE COURSE OF THE UNIVERSITY OF PEDAGOGY SERGIPE.
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaBRUFS, 2017)
Sala de aula invertida e aprendizagem de temas financeiro-econômicos
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasPrograma de Pós-graduação em Educação MatemáticaUFJF, 2022)
A formação inicial em ciências e matemática de professores dos primeiros anos de escolarização em uma perspectiva interdisciplinar
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2019)
O desenho como matéria em Minas Gerais nas décadas de 1940 e 1950
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasPrograma de Pós-graduação em Educação MatemáticaUFJF, 2018)
O legado no andarilhar de um curso de formação continuada sobre fração
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2021)
Saberes metodológicos para o ensino de matemática na perspectiva do pacto nacional pela alfabetização na idade certa
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2017)
Educação Financeira Escolar e o uso de planilhas de Orçamento Familiar
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICE – Instituto de Ciências ExatasPrograma de Pós-graduação em Educação MatemáticaUFJF, 2019)
Jogos propostos por autores de livros didáticos : uma caracterização de uso (s) por professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental (Aracaju/SE)
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUniversidade Federal de Sergipe, 2022)
Relações de poder: nas entrelinhas do ensino de matemática
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2022)
A ludomatemática na educação de estudantes surdos(as) na perspectiva inclusiva
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaUFS, 2019)