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Mostrando ítems 31-40 de 70
Afinal, para que educar o Emílio e a Sofia?: Rousseau e a formação dos indivíduos
(2007)
O presente estudo tem como objetivo analisar a forma como Rousseau, no livro O Emílio ou da Educação, constrói o homem e a mulher ideal na virada da modernidade democrática, mediante uma proposta educativa, moral e política ...
Subjetividade e modernidade em Michel Foucault: implicações para a educação
(Faculdde de EducaçãoPrograma de Pesquisa e Pós-Graduação em EducaçãoFACEDbrasil, 2013-11-26)
Este trabalho objetivou identificar na educação que nasce com a modernidade os mecanismos produtores da subjetividade e que encontram-se apresentados na obra de Michel Foucault. Foram considerados os conceitos de arqueologia, ...
Quem pode ser negro/a doutor/a na universidade pública?: Judicialização das políticas afirmativas étnicorraciais na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
(Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Prof. Milton SantosEstudos Interdisciplinares sobre a UniversidadeUFBAbrasil, 2019-08-20)
A gestão universitária das instituições tem demonstrado sua função social, e o relevante papel no empenho por reduzir as desigualdades das sociedades em que se insere, notadamente, para segmentos populacionais historicamente ...
O que dizem teses e dissertações sobre relações raciais em educação (2004-2013)What do theses and dissertations say about race relations in education (2004-2013)
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014)
Análise dos cursos de capacitação para divulgação e apropriação de resultados do SIMAVE/PROALFA e PROEB da Superintêndencia Regional de Teófilo Otoni / Minas Gerais
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
Avaliação em educação física escolar no contexto do ensino inclusivoEvaluation on school physical education in the context of inclusive education
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Pensando estratégias para o enfrentamento da evasão em pré-vestibulares populares: um estudo de caso na Maré - Rio de Janeiro/RJ
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilNúcleo Interdisciplinar para o Desenvolvimento SocialPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia para o Desenvolvimento SocialUFRJ, 2023)
Uma canção inacabada: formação de professores de história: a experiência da FEPAM (1970 - 2001)
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)
Práticas de letramento na educação infantil: análise de material pedagógico para o ensino remotoPrácticas de literacidad en educación infantil: análisis de material pedagógico utilizado para la enseñanza remota
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2023)