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Mostrando ítems 31-40 de 80
Estudantes com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos Especial: o contexto de Minas Gerais (2008-2019)
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2021-03-26)
This survey aims to investigate the school treatment given to students with intellectual disabilities in Special Youth and Adult Education (known in Brazil by the Portuguese acronym, EJA) in Minas Gerais, from 2008 to 2019, ...
A importância da improvisação cênica no desenvolvimento expressivo de alunos da educação especial: uma experiênciaThe importance of scenic improvisation in the expressive development of special education students: an experience
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Artes (Mestrado Profissional), 2019)
Processamento fonológico em adultos alfabetizandos com quadro de deficiência intelectualPhonological processing in “becoming literate”: adults diagnosed with intelectual disability
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Estudos Linguísticos, 2020)
Relação escola e família de alunos com deficiência intelectual: o ponto de vista dos familiares
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
A recepção jornalística de pessoas com deficiência intelectual: um estudo sobre os usos e significações que fazem em seus cotidianos
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de JornalismoPrograma de Pós-Graduação em JornalismoUEPG, 2021)
Abordagem CTS no atendimento educacional especializado: práticas de ensino-aprendizagem em ciências para educandos (as) com deficiência intelectual
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas, 2021)
Os Caminhos da inclusão do aluno com deficiência intelectual no ensino regular e o dizer dos professores de geografia da educação básica em Dourados-MS: discurso e práticaThe ways of inclusion of students with intellectual disabilities in regular education and the saying of geography teachers in basic education in Dourados-MS: speech and practice
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de Ciências HumanasPrograma de pós-graduação em GeografiaUFGD, 2021)
Correlações entre o estresse e as habilidades sociais em crianças com deficiência intelectualCorrelations between stress and social skills in children with intellectual disabilities
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ciências da Saúde, 2019)
Diretrizes para o uso de aplicativos de leitura e escrita na educação especial
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em RedeCentro de Educação, 2018-08-28)
This study, linked to the Network Educational Technologies Management research line, the Graduate Program in Network Educational Technologies (MPTER) and the Group of Interdisciplinary Research in Education of the Federal ...