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Mostrando ítems 11-20 de 202
Círculo de leitura e diálogo literário: uma proposta pedagógica de incentivo à leitura literária
(Universidade Federal do PampaUNIPAMPAMestrado Profissional em Ensino de LinguasBrasilCampus Bagé, 2019)
Concepções de leitura crítica nas teses e dissertações brasileiras relacionadas à educação entre 1999 e 2018: uma metanálise
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão SocialUFMG, 2020-08-28)
This research investigated the concept of critical reading adopted by authors of academic master's dissertations, professional master's dissertations and doctoral theses related to education and developed in postgraduate ...
Práticas de leitura na cultura digital de alunos do ensino técnico integrado do IFPI – Campus Teresina Zona Sul
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-02-25)
The ability of reading, interpreting and knowing to utilize reading in one’s professional and personal experience is fundamental to insert an individual in society. Besides promoting the socialization of the ideas and the ...
Práticas de leitura na cultura digital de alunos do ensino técnico integrado do IFPI – Campus Teresina Zona Sul
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2014-02-25)
The ability of reading, interpreting and knowing to utilize reading in one’s professional and personal experience is fundamental to insert an individual in society. Besides promoting the socialization of the ideas and the ...
Representações sobre a leitura e a escrita na formação de professores: uma pesquisa com professoras dos anos iniciais
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2008-06-30)
The Master's Dissertation titled Representations about the reading and the writing in the teacher's formation: a research with teachers of the first school years is
linked to the teachers training research of the Graduate ...
O processamento fonológico e o seu papel nos transtornos da aprendizagem da leitura e da matemática
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFMG, 2017-02-15)
Recently, some researchers (e.g., De Smedt et al., 2010 and Hecht et al., 2001) have
argued that deficits in phonological processing are associated with both reading and math
disabilities. The present study examined this ...
Habilidades inferenciais no desenvolvimento escolar: um trabalho com o gênero “tirinha”
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFALE - FACULDADE DE LETRASPrograma de Pós-Graduação em LetrasUFMG, 2020-02-28)
The present research work has the objective of developing a literacy project, from the reading of humorous texts of the comic strip genre and of the work with a didactic project of this genre, so that the 6th year elementary ...
Competências e habilidades para leitura no ensino fundamental sob a perspectiva da Prova Brasil : aproximando os ciclos e minimizando as lacunasSkills and reading skills for elementary school from the perspective of evidence Brazil: closing cycles and minimizing the gaps
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação Profissional em LetrasBRUFS, 2017)
A construção do sentido - as inferências no conto “Missa do galo” de Machado de Assis
(Pós-Graduação Profissional em LetrasUniversidade Federal de Sergipe, 2019)
Identificando e classificando o perfil de leitores dos graduandos em Química licenciatura da Universidade Federal de Sergipe (UFS)
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017)