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Mostrando ítems 11-20 de 3740
A formação continuada na trajetória profissional de professores de Educação Física
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2008-03-27)
As we narrate our life story we have the possibility of reviewing and rethinking the construction process of our education as teachers, both in personal and professional terms. Taking as the starting point the oral narrative ...
Formação de professores nas instituições federais de ensino superior do estado do RS: um estudo multicasos
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2006-03-24)
A formação do professor e a literatura: a terceira margem
(2013-03-12)
A presente dissertação, “A Formação do Professor e a literatura: a terceira margem”, objetiva analisar o processo de formação dos alunos, graduandos do curso de Letras Vernáculas da Universidade Federal da Bahia, mediante ...
Trajetórias de formação no ensino superior: um estudo com os professores que atuam nos cursos de pedagogia da UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2006-10-25)
This research paper is linked to the Graduate Program in Education of the UFSM and is inserted into the Formation, Ways of Knowing, and Professional Development Line of Research. The thematic of the study speaks to the ...
Sequência de ensino-aprendizagem no processo de formação continuada : contribuições e reflexões de professores em exercício
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em Ensino de Ciências e MatemáticaBrasilUFS, 2017)
Pelas fendas, brechas e fissuras... Os saberes da formação continuada de professoresThrough the cracks, gaps and fissures ... The knowledge of continuing teacher education
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
Identidade e formação docente: memórias e narrativas de egressos/as da 1º turma de licenciatura em química de uma universidade pública do agreste sergipano
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017)