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(Re) Conhecendo o Ciclo Hidrossocial: os movimentos da água na Comunidade Quilombola da Tapera (RJ)
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilICH – Instituto de Ciências HumanasPrograma de Pós-graduação em GeografiaUFJF, 2020)
Estratégias de sensibilização para o ensino de botânica no ensino médioAwareness strategies for teaching botany in high school
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilCampus Duque de Caxias Professor Geraldo CidadePrograma de Pós-Graduação em Ensino de Biologia em Rede NacionalUFRJ, 2020)
Percepções dos professores de Arte sobre a formação profissional: análise da política de formação docente da rede municipal de ensino de Dourados-MSPerceptions of Art teachers on professional training: analysis of the training policy for the municipal teaching network teachers of Dourados-MS
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2023)
Memórias de professores de artes/música: concepções, objetivos e “estratégias” na educação musical em escolas estaduais de educação básica em Belém – PAMemories of arts/music teachers: conceptions, objectives and "strategies" in music education in state schools of basic education in Belém – PA
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da ArteUFPAPrograma de Pós-Graduação em Artes, 2018)
Design na indústria do vestuário: princípios da sustentabilidade ambiental como estratégia para auxiliar na redução de resíduos têxteis no segmento de Moda FestaDesign in the clothing industry: principles of environmental sustainability as a strategy to help reduce textile waste in the party fashion segment
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo, 2020)
A territorialidade das Associações Canábicas no Paraná
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de GeociênciasPrograma de Pós-Graduação Mestrado em Gestão do TerritórioUEPG, 2022)
Geopatrimônio de Prudentópolis (PR): valorização e divulgação por meio do geoturismo e educação não formal
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de GeociênciasPrograma de Pós-Graduação Mestrado em Gestão do TerritórioUEPG, 2020)
O papel das instituições científicas e tecnológicas (ICTs) nos processos de licenciamento e transferência de tecnologias
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EconomiaBrasilUFS, 2017)
As Assemblage de garantia de direitos para pessoas LGBT+ na cidade de Ponta Grossa, Paraná
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de GeociênciasPrograma de Pós-Graduação Mestrado em Gestão do TerritórioUEPG, 2020)