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Mostrando ítems 101-110 de 1503
Formação de professores e ensino híbrido : perspectivas e desafios na educação superior
(Pós-Graduação em EducaçãoUniversidade Federal de Sergipe, 2021)
O ensino de libras na educação superior: ventos, trovoadas e brisasThe teaching of pounds in higher education: winds, thunderstorms and breezes
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2018)
DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL EM MUNICÍPIOS PARANAENSES: RELAÇÕES ENTRE SISTEMAS DE ENSINO E PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
A educação ambiental corporativa e o descarte de resíduos eletroeletrônicos: um desafio das instituições financeiras brasileiras
(Centro Universitário FEI, São Paulo, 2019)
Educação matemática e educação de surdos: tecendo memórias na perspectiva da educação inclusiva
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas, 2019)
Educação científica na formação de professores da educação básica no município de Palmas-TO
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Ciências do Ambiente - CiambPalmas, 2016)
Educação em direitos humanos: um desafio global em uma perspectiva local
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2016-10-14)
Educating for Human Rights, besides being one of the principles and goals of education in Brazil, has its obligation fixed in law and should be inserted in the projects, plans and teaching materials at all levels and ...
Política de educação para jovens e adultos: os desafios para implementação e a manutenção do PMEA no município de Uberlândia-MG (Anos 1980-2000).Education policy for young people and adults: the challenges for the implementation and maintenance of the PMEA in the city of Uberlândia-MG (Years 1980-2000)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
Práticas psicopedagógicas com o estudante da educação superior: desafios do aprender
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-06-24)
This dissertation is derived from a research that aimed to know the impact and contributions of the intervention of a Psycho-Pedagogical Interdisciplinary Team at the Federal University of Santa Maria. It also aimed to ...