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Mostrando ítems 71-80 de 1598
Formação Reflexiva do Professor em Contextos Virtuais: A Experiência do Projeto Teletandem Brasil
(2013)
This article chiefly aims at discussing issues concerning reflective teacher education for and in virtual environments for language learning. Given the need for research on reflective practice in new virtual environments, ...
AMBIENTES POTENCIALIZADORES PARA A INCLUSÃO
(2016-08-01)
A investigação como eixo da formação docente em educação matemática
(Revista Iberoamericana de Educación Matmática (UNIÓN), 2016)
Formação de professores de ciências: reflexões sobre a formação continuada
(2012)
This article reflects on the continuing education of science teachers and, for that, it was conducted a documental analysis of the Law of Guidelines and Bases of Educations (Law No. 9394/96) and a bibliographical research ...
Interdisciplinaridade como Solidariedade: desafio à formação de professores
(FACED - UFRGS, 2012)
Críticas Piagetianas e Psicanalíticas à Atual Formação de Professores
(FACED - UFRGS, 2011)