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Naturaleza del conocimento humano : el significado de la abstracción en Santo Tomas I : el conocimiento humano en general
(Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras, 1989)
El conocimiento humano. La aprehensión del conocimiento humano es única y difícil en orden a comprender su auténtica esencia. De aquí que las graves desviaciones filosóficas tienen su origen, en su. mayor parte, en una ...
Evaluación del sistema de gestión del conocimiento y su impacto en la empresa Novartis Colombia
(Universidad de La SabanaEspecialización en Gerencia EstratégicaEscuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas, 2012)
REFLEXIONES SOBRE LAS PRACTICAS DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
(Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales., 2008)
La gestión del conocimiento en y para la universidad
(Universidade Federal de Santa Catarina, 2009)
Construcción del conocimiento en trabajo social.
(Departamento de Trabajo Social de la Universidad Tecnológica Metropolitana, 2019)
Los desarrollos hasta el presente respecto de la temática, se han centrado en alguno de sus diversos aspectos soslayando, a mi entender, una necesaria perspectiva integral, posible de ser abordada desde una postura que ...
La pasión por la generación de conocimientos socialmente significativos.
(Departamento de Trabajo Social de la Universidad Tecnológica Metropolitana, 2019)
En la era de la vida propia se atribuyen características a las juventudes, relativas a valorar los criterios inmateriales de calidad de vida por sobre las formas clásicas de desarrollar el trabajo profesional. Es decir, ...
Los fundamentos de la especulación metafísica sobre el conocimiento
(Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras, 1991)
Resumen: Si bien la teoría filosófica del conocimiento se nutre de las conclusiones
de diversas ciencias, como hemos de verlo más abajo, la última palabra en esta
materia la tiene la metafísica. Autores de las más variadas ...
Gestión del conocimiento e interacción social
(Instituto Nacional de Salud, 2017-10)
La generación de nuevo conocimiento se nutre de la interacción de las personas y su entorno, siendo aún mayor la relevancia de este vínculo en áreas tan estrechamente vinculadas con la persona, como es el caso de la salud pública.