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Mostrando ítems 51-60 de 445
The Pros and Cons of a Field Project: The case of the Laboratory School in HerediaDimes y diretes de un proyecto de centro: el caso de la Escuela Laboratorio en Heredia
(Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2010)
Conceptualización y análisis de un sistema multi-agente pedagógico utilizando la metodología mas-commonkads
(Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín, 2009)
En este artículo se presentan la conceptualización y el análisis de un sistema multi-agente (MAS) pedagógico utilizando la metodología MAS-CommonKADS; la cual es una de las más reconocidas para el modelado de MAS. El ...
ITINERARIOS FLEXIBLES DE EXPLORACION DE MODELOS EN BASE DE BUCLES DE RETROALIMENTACION - EL CASO DE MACROLAB
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2010)
Modelo pedagógico de educación científica escolar: Innovación social en localidades rurales
(2019-01-01)
We develop a pedagogic model centered on the interaction between school, community, and productive sectors, through a process of co-creation with stakeholders in the territory, to promote contextualized scientific education. ...
Projeto pedagógico do curso de Fisioterapia da Universidade de Brasília
(2010-04)
INTRODUÇÃO: A visível exaustão do modelo tradicional na formação do fisioterapeuta, a proposição de um novo perfil profissional e a mudança na abordagem no processo saúde-doença, que passa a observar a funcionalidade, vem ...