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Mostrando ítems 521-530 de 599
Avaliação antropométrica e dietética de pré-escolares em três creches de Brasília, Distrito Federal
(Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira, 2005-10)
Objetivos: traçar o perfil nutricional de crianças em
creches de Brasília, DF, para subsidiar a formulação de
estratégias de atendimento e controle dos problemas
detectados.
Métodos: estudo transversal realizado de ...
Potencial evocado auditivo de tronco encefálico em crianças encaminhadas de um programa de triagem auditiva neonatal
(Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira, 2012-06-01)
OBJETIVOS: descrever os achados do exame de potencial evocado auditivo de tronco encefálico (PEATE) de crianças de um programa de triagem auditiva neonatal e analisar a diferença de gênero e a interferência da idade nas ...
Características antropométricas e hábitos alimentares de escolares: fatores indicativos para a educação nutricional
(2014)
Childhood obesity is increasingly prevalent in the population, and is mainly a result of poor eating habits. Schoolchildren aged between 5 and 10 years are attracted to more colorful, tastier, and cheaper foods. Eating ...
Conhecimentos, atitudes e práticas dos médicos pediatras quanto ao desenvolvimento da comunicação oral
(CEFAC Saúde e Educação, 2009)
OBJETIVO: investigar os conhecimentos e as atitudes práticas de pediatras em relação à comunicação oral de crianças. MÉTODOS: foram entrevistados 79 pediatras por meio de questionário específico. O conteúdo do questionário ...
Qualidade de vida relacionada à voz de professores: uma revisão sistemática exploratória da literatura
(CEFAC - Saúde e Educação, 2014-03)
The objective of this study was to verify, through a systematic revision of literature, the existents studies on quality of life concerning to the voice of professors. It was accepted articles of the Education Resources ...
O que significa ter uma criança com deficiência mental na família?
(Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, 2004-06)
A família desempenha um papel preponderante no processo de inserção e adaptação da criança deficiente mental no contexto sociocultural. A literatura tem mostrado similaridades e diferenças não só quanto aos modos como as ...