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Mostrando ítems 41-50 de 432
O símbolo esvaziado: a teoria do romance do jovem György Lukács
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Departamento de Filosofia, 2006-01-01)
O presente artigo investiga como A teoria do romance (1916) de G. Lukács, um texto fragmentado e de ocasião, tornou-se um clássico da reflexão sobre a modernidade. Para Lukács, o romance é a forma artística que corresponde ...
Iglesia Católica y modernidad contemporánea: una mirada desde LatinoaméricaCatholic Church and Contemporary Modernity: a Look from Latin America
(Universidade Metodista de São Paulo. Facultade de Humanidades e Direito. Programa de Pós-Graduaçao em Ciências da Religião, 2013-12)
El presente artículo aborda la situación de la Iglesia católica frente a la gravedad de la crisis que atraviesa en la actualidad y que pone en discusión su posicionamiento ante la complejidad de la sociedad y las ...
Física Moderna e Contemporânea no ensino médio e a formação de professores: desencontros com a ação comunicativa e a ação dialógica emancipatórias
(2013)
Taking into consideration various argumentation perspectives, the introduction of Modern and Contemporary Physics at High School level has been defended by various researchers. In the present qualitative nature research, ...
A sistemática incompreensão da teoria quântica e as dificuldades dos professores na introdução da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, 2009-01-01)
O objetivo desta pesquisa é avaliar a proposta de introdução da Física Moderna e Contemporânea no Nível Médio da Educação Básica. Parte-se do pressuposto de que os professores assumem, às vezes até subconscientemente, que ...
Um drink de tradição e novidade: considerações sobre Rilke Shake de Angélica Freitas
(2013)
Angélica Freitas is one of the most productive poets of her generation and has established herself as one of the most interesting voices in contemporary Brazilian poetry. In the wake of a tradition of modernity in which ...
Educação, verdade e valor: diálogo com Nietzsche
(2013)
This article shows some reflections on the dilemmas of contemporary education, especially those that go without a horizon of truth and value, that are foundation and justification for the setting up of the modern school. ...
A produção de raios X contextualizada por meio do enfoque CTS: um caminho para introduzir tópicos de FMC no ensino médio
(Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, 2010)
Neste trabalho investigamos a inserção de tópicos de Física Moderna para alunos do Ensino Médio, abordando radiações eletromagnéticas e a produção de raios X, sua aplicação como diagnóstico médico e possíveis formas de ...
Validation of the Contemporary Epstein Criteria for Insignificant Prostate Cancer in South-American Men
(Nature Publishing GroupNew York, 2012)
Histórias dos usos, desusos e usura dos corpos no capitalismoHistories of the uses, disuses and usury of the bodies in the capitalism
(Universidade Federal Fluminense, Departamento de Psicologia, 2007)
Narrativas de la modernidad religiosa contemporánea: las nuevas tradiciones de lo antiguoNarratives of contemporary religious modernity: the new traditions of the old
(Universidade Estadual de Maringá. Associação Nacional de História, 2013-02)
Este trabajo analiza el modo en que movimientos religiosos contemporáneos recrean pasados históricos y tradiciones religiosas dentro de nuevos marcos organizacionales y cosmológicos, los que pueden verse como una crítica ...