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Mostrando ítems 31-40 de 260
Experiencias Docentes en Innovación Educativa como Mejora de una Enseñanza Tradicional de los Materiales de Construcción
(Centro de Información Tecnológica, 2010)
El uso del blog como herramienta innovadora en el proceso de aprendizaje
(Revista Educación Superior, 2015)
La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) es un centro de Educación Superior en la República Dominicana destacado por su constante innovación en el proceso de enseñanza y aprendizaje, es buscar la manera de orientarla de ...
Construcción de la enseñanza de los Estudios Sociales por medio de ambientes de informática educativa
(Universidad Nacional, 2012)
Hacia al aprendizaje ubicuo en grupos masivos: caso de estudio, División de Ciencias Básicas e Ingeniería de la UAM Azcapotzalco
(Universidad Autónoma Metropolitana (México), Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias Sociales y Humanidades, Coordinación de Difusión y Publicaciones, 2012)
Hay una demanda excesiva por ciertas UUEAS en la división de CBI. Se abren cupo para 500 alumnos y se tienen unas 1300 solicitudes de inscripción. No se cuenta con los recursos humanos (profesores y ayudantes) suficientes ...
La educación a distancia: características, historia y potencialidad en Argentina
(2022)
En este primer apartado se aborda lo que hace un tiempo es una de las tendencias
arraigadas en las prácticas universitarias para impartir ofertas académicas usando una
modalidad cada vez más en auge, hablamos de la ...
Las nuevas tecnologías educativas en las prácticas del laboratorio de ciencias. El Uso de Interfaces en las Prácticas del Laboratorio de Física
(IPES “Instituto de Perfeccionamiento de Estudios Superiores Juan E. Pivel Devoto”, 2019-08)
Esta investigación indaga en el aporte didáctico-pedagógico que el uso de la Interface, como tecnología educativa, puede generar en la asistencia de prácticas experimentales de laboratorio. Pretende encontrar fundamentos ...
Temáticas necesarias a considerar en e-learning y su relación con la educación
(Universidad de Ciencias de la Informática, 2007)
A la fecha no hay consenso respecto de si la modalidad e-learning ha sido perjudicial o beneficiosa para la enseñanza y la formación. Muchos han visto en el e-learning una serie de ventajas, como, por ejemplo, que constituye ...
La formación en tecnología de los profesores de Física a través de proyectos interdisciplinares
(CFEUdelaR, 2016)
Este trabajo da cuenta de una práctica de enseñanza realizada en un Centro
Regional de Profesores, en el que se organizó un curso para estudiantes del
último año del profesorado de Física. Se intentaba promover el uso ...
Enseñanza universitaria, y disrupción educativa caso: Facultad de Ingeniería, Universidad Ricardo Palma, Lima-Perú
(Universidad Ricardo PalmaPE, 2020)
En la actualidad, la educación superior cuenta con sistemas educativos diseñados para el siglo XX, mas no está preparada para la disrupción educativa que se está produciendo en el siglo XXI, por lo que se requieren docentes ...