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Mostrando ítems 21-30 de 1166
Clinical features of tic-related obsessive-compulsive disorder: results from a large multicenter study
(CAMBRIDGE UNIV PRESSNEW YORK, 2012-06)
Objective. To evaluate the clinical features of obsessive-compulsive disorder (OCD) patients with comorbid tic disorders (TD) in a large, multicenter, clinical sample. Method. A cross-sectional study was conducted that ...
Clinical features of tic-related obsessive-compulsive disorder: results from a large multicenter study
(Cambridge University Press, 2012-06-01)
Objective. To evaluate the clinical features of obsessive-compulsive disorder (OCD) patients with comorbid tic disorders (TD) in a large, multicenter, clinical sample.Method. A cross-sectional study was conducted that ...
UNA POLÍTICA ACERTADA Y LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO, CLAVES EN EL IMPULSO DE LOS CENTROS TIC DE ANDALUCÍA (ESPAÑA)
(Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2009)
Lectura y escritura mediadas por TIC: una secuencia didáctica integradora en la formación de profesores de biología
(Ediciones Novedades Educativas, 2013-12)
Se describe una experiencia desarrollada en la asignatura Biología y Laboratorio en un instituto superior de formación docente de la provincia de Buenos Aires. Se presenta una secuencia didáctica con un enfoque sistémico ...
Fabricación y caracterización de materiales compuestos de matriz metálica al-cu y al-mg reforzados con partículas de tic
(Revista Mexicana de Física, 2009)
Aproximaciones a una experiencia de formación docente con TIC desde la Educomunicación
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2015)
Una experiencia desde las TIC en la educación especial
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, 2018)
Las TIC y las PYMES exportadoras en el marco de la innovación y la cadena de valor
(Unidad de extension, 2013)