Comprensión lectora en niños de lento aprendizaje en la escuela primaria "Vasco de Quiroga" turno vespertino.

dc.creator	Conde Mendoza, Rosa Iveet
dc.creator	Peregrino Rocha, Daniel Roberto
dc.date	2016-01-22T20:38:59Z
dc.date	2016-01-22T20:38:59Z
dc.date	2014-06
dc.date.accessioned	2017-05-16T14:41:36Z
dc.date.available	2017-05-16T14:41:36Z
dc.identifier	Conde, R. (2014) Comprensión lectora en niños de lento aprendizaje en la escuela primaria "Vasco de Quiroga" turno vespertino. Tesis de licenciatura, Amecameca, Universidad Autónoma del Estado de México.
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.11799/30741
dc.identifier.uri	http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/982548
dc.description	Se aplican diversas estrategias a niños de primaria con problemas de comprencion lectora, en los primero capitulos se sustenta con teoria.
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México
dc.rights	openAccess
dc.subject	Niños con problemas de aprendizaje -- Educacion -- Estado de México -- Estudio de caso
dc.title	Comprensión lectora en niños de lento aprendizaje en la escuela primaria "Vasco de Quiroga" turno vespertino.
dc.type	Tesis