| dc.creator | Ramirez Leyva, Elsa Margarita | |
| dc.date | 2019-06-13T05:40:48Z | |
| dc.date | 2021-03-19T03:53:58Z | |
| dc.date | 2019-06-13T05:40:48Z | |
| dc.date | 2021-03-19T03:53:58Z | |
| dc.date | 2017 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-21T20:19:52Z | |
| dc.date.available | 2024-06-21T20:19:52Z | |
| dc.identifier | 9786070291814 | |
| dc.identifier | http://www.librosoa.unam.mx/handle/123456789/2202 | |
| dc.identifier | http://ru.iibi.unam.mx/jspui/bitstream/IIBI_UNAM/L145/2/ensenanza_lectura_universidad.pdf | |
| dc.identifier | https://doi.org/10.22201/iibi.9786070291814e.2017 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9496179 | |
| dc.description | Existe la convicción de que los alumnos que ingresan a la universidad dominan las capacidades de lectura y escritura, y que con ellas comprenden diferentes temas y pueden producir todo tipo de géneros. Sin embargo, en los últimos años, se ha venido constatando que esas habilidades se deben seguir perfeccionando a lo largo del tiempo. Por ello, cada vez son más las universidades que emprenden programas para la mejora de la lectura académica y la lectura de esparcimiento, las cuales están implicadas en el desarrollo de capacidades de comprensión, interpretación, pensamiento crítico e imaginación. Estas lecturas no sólo abarcan los lenguajes escritos, sino también los que son propios de los distintos campos de conocimiento y de los géneros en que se comunican esos saberes. La Red Internacional de Universidades Lectoras, RIUL, surge ante la necesidad de impulsar y difundir este tipo de proyectos de docencia. Este libro reúne aportaciones sobre aspectos teóricos de la lectura académica, así como perspectivas de las modalidades de lectura en diferentes disciplinas; también incorpora experiencias de la promoción de la lectura en el ámbito universitario y se incluye la propuesta de la RIUL sobre cartografías que dan visibilidad a las acciones que realizan las instituciones de educación superior relacionadas con los temas centrales de dicho organismo. | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de México | |
| dc.publisher | Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información | |
| dc.subject | Lectura | |
| dc.subject | Lectores | |
| dc.subject | Bibliotecología | |
| dc.title | La enseñanza de la lectura en la universidad | |
| dc.type | PDF | |
