Satisfacción familiar y habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa San Gabriel – Cusco, año 2023.

Abstract

El propósito de este estudio fue identificar la relación entre la satisfacción familiar y las habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa San Gabriel - Cusco durante el año 2023. Se emplearon dos herramientas de recopilación de datos, la Escala de Satisfacción Familiar por Adjetivos (ESFA) y la Escala de Habilidades Sociales de Goldstein. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con un alcance correlacional, adoptando un diseño de investigación no experimental y transversal. La muestra incluyó a 234 participantes, y los datos fueron analizados mediante el software estadístico SPSS; concluyendo que, si existe relación significativa entre la satisfacción familiar y las habilidades sociales en la población estudiada.

The aim of this research was to identify the relationship between family satisfaction and social skills in adolescents from the San Gabriel Educational Institution - Cusco during the year 2023. The evaluation of participants was carried out using two data collection instruments: the Adjective Family Satisfaction Scale (AFSS) and the Goldstein Social Skills Scale. The research is framed within a quantitative correlational approach, with a non-experimental and cross-sectional research design. The sample consisted of 234 participants, and the data were analyzed using the statistical program SPSS. Concluding that there is a relationship between family satisfaction and social skills in the studied population.