Aplicación de un Software Educativo de Simulación Matemática para mejorar el Rendimiento Académico en la Unidad de Aprendizaje de Gráficas y Ecuaciones en el área Curricular de Matemática en los alumnos del 4º grado de educación secundaria de la I.E. “Adventista” de Huamachuco.

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como propósito mejorar el rendimiento académico en el área curricular de Matemática mediante la Aplicación de un Software Educativo de Simulación Matemática en los Alumnos del 4º grado de Educación Secundaria de la I.E. “Adventista” de Huamachuco, Provincia de Sánchez Carrión, año 2008. En el desarrollo del presente Software Educativo se presenta un modelo computacional para el aprendizaje de la matemática, desvinculado de la manera tradicional de enseñanza. El software educativo de Simulación Matemática presentado se desarrolló en un entorno de programación Microsoft Visual estudio, para el desarrollo de programas en el entorno Windows, contemplando los contenidos que refieren a graficas y ecuaciones para estudiantes de 4º grado de educación secundaria del área curricular de matemática. La importancia de la adquisición de habilidad matemática para un exitoso desenvolvimiento escolar y social y la incorporación de medios variados en el proceso de enseñanza – aprendizaje me motivaron a la realización de esta investigación referida al diseño y aplicación de un Software Educativo de Simulación Matemática para Mejorar el Rendimiento Académico en el área curricular de Matemática que sirva como un recurso mas de apoyo dentro del aula destinado a los estudiantes del nivel secundario adaptado al medio peruano. El software educativo diseñado como producto final de la investigación se caracteriza por permitir a los estudiantes del nivel secundario el desarrollo de temas matemáticos como so las graficas y ecuaciones en un recorrido lleno de actividades temáticas altamente motivadoras para los alumnos. Un elemento potenciador del Software Educativo diseñado es su posibilidad de ser cargado con elementos propios. Por otra parte el apartado del software educativo diseñado destinado al docente del nivel secundaria le permite a este la formación referente a la matemática y su aplicación en el aula brindándole una serie de orientaciones técnicas y pedagógicas para el uso del software con los estudiantes y le presenta un banco de actividades funcionales para realizar de forma paralela en el aula de clases, y una base de datos donde pueda registrar a sus alumnos así como sus avances a través de escalas o notas que el docente emplea a momento de la evaluación de los contenidos. Finalmente las apreciaciones realizadas por el propio investigador, de los estudiantes usuarios me permite afirmar que el producto elaborado es un recurso didáctico que sirve de apoyo al docente para desarrollar los contenidos matemáticos y mejorar el rendimiento académico en los alumnos.

The present investigation work has as purpose to improve the academic yield in Mathematics's curricular area by means of the Application of an Educational Software of Mathematical Simulation in the Students of the 4º grade of Secondary Education of the I.E. "Adventist" of Huamachuco, County of Sánchez Carrión, year 2008. In the development of the present Educational Software a model computacional is presented for the mathematics's learning, detached in the traditional way of teaching. The presented educational software of Mathematical Simulation was developed in a programming environment Microsoft Visual study, for the development of programs in the environment Windows, contemplating the contents that refer to graphic and equations for students of 4º grade of secondary education of mathematics's curricular area. The importance of the acquisition of mathematical ability for a successful school and social development and the incorporation of means varied in the teaching process - learning motivated me to the realization of this investigation referred to the design and application of an Educational Software of Mathematical Simulation to Improve the Academic Yield in Mathematics's curricular area that serves as a resource but of support inside the classroom dedicated to the students of the secondary level adapted to the Peruvian means. The educational software designed as final product of the investigation is characterized to allow the students of the secondary level the development of mathematical topics as so the graphs and equations in a journey full with highly motivational thematic activities for the students. An element potenciador of the designed Educational Software is its possibility to be loaded with own elements. On the other hand the section of the designed educational software dedicated to the educational of the level secondary allows to this the formation with respect to the mathematics and its application in the classroom offering him a series of technical and pedagogic orientations for the use of the software with the students and it presents him a bank of functional activities to carry out in a parallel way in the classroom of classes, and a database where it can register its students as well as its advances through scales or notes that the educational one uses to moment of the evaluation of the contents. Finally the appreciations carried out by the own investigator, of the students users allow me to affirm that the elaborated product is a didactic resource that serves from support to the educational one to develop the mathematical contents and to improve the academic yield in the students.